校园环境调查报告

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1、校园环境调查报告调查地点：甘肃政法学院调查时间：2012-12-9——2102-1215调查对象：甘肃政法学院师生、校园清洁工人调查范围：甘肃政法学院校园调查方法：实践调查和问卷调查调查目的：了解校园环境状况，保护校园环境每天不经意地穿梭于我们早已熟悉的校园，从庄严的校门进入，经过一段石子铺满的小路，再顺着松树墙到和谐广场，然后我们去教室，去公寓，去餐厅……因为不在意，似乎总觉得我们的校园整齐干净。但我们是否认真的了解过我们的校园，或许当你在认真填完这份问卷后，你会认真的走一遍我们的校园，然后我们会惊奇的发现，我们的校园环境状况并不容乐观。我们每天生活学习的“家园”

2、，需要我们不断地去发现问题，分析问题，并且着力解决问题，用实际行动来保护我们校园环境，营造良好的环境氛围，让我们的校园更加美丽。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve

3、着眼校园【数据】关于校园整体环境状况，在我们所做的50份问卷中，大约有25%的人认为校园环境差，50%的人认为校园环境较好，5%的人认为校园环境好，10%的人认为无所谓。【解读】我们很惊讶于这组数据表面所反映的情况，如果你填过这份问卷调查后认真仔细的观察我们的校园，也许你会问：“为什么会有50%的人认为校园环境较好？”。我们应从数据来源回答你的疑问。认为校园环境较好的人绝大多数是大二、大三的学生，他们早已熟悉了我们的校园，觉得校园一直都是这个样子，再与其他学校一比，便觉得大学校园基本上都一样。显然占我们数据一半的人没有认真地考虑过这个问题，而对于10%对校园环境无所

4、谓的人大多数是大四的学生，他们面临着实习、毕业、找工作、每天脚步匆匆，或许本身无暇去考虑，也不太关心校园环境状况，并且他们和认为校园环境较好的同学一样，对于早已熟悉的校园，似乎觉得一直都是这个样子。那么25%认为校园环境差的人呢？他们大多数是大一新生和校园清洁工人。大一新生都很难适应刚开始的大学生活，他们会发现很多与他们原先高中校园不一样的地方。而每天从早上六点钟就开始清扫校园的清洁工认为校园环境状况很差，“5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestm

5、ent,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve我们每天至少要扫两遍，大家都不自觉维护。”一位清洁工阿姨在填问卷时说。至于那5%认为校园环境好的人，他们是一群“浪漫主义者”甚至认为满校园的枯枝和树叶更能增加情调……【发现与解决】问题措施壁报栏与墙壁上乱贴乱画组织学生清理壁报栏和墙壁、严格校园纪律、杜绝乱贴乱画现象校园内休闲木椅、石凳少

6、适量增加木椅、石凳数量，并合理摆放人工草坪管理差、生态草坪少组织专人管理、加强保护意识、营造校园绿地面积垃圾桶摆放不合理合理摆放并适当增加垃圾桶数量供水处浪费严重加强节水意识、定期查修水龙头花园内大水漫灌、土壤盐碱化严重引进滴灌技术，分季节合理灌溉、保护土壤去教室和图书馆【数据】关于教室和图书馆内的自习室，60%的人认为校园环境较好，20%的人则认为差。【解读】5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedastheback

7、boneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve这组数据非常的简单明了，60%的人认为教室和自习室环境好，是因为他们绝大多数是大一新生，对这种无人管理的自我支配时间内的学习充满好奇，而且教室每天都有人打扫，环境本身较好。至于30%认为其环境差的人，则更多是因为每晚占据教室开会或联谊的某些学生社团。“星期五和星期六晚上根本找不到教室上自习”，一位大二的学姐这样抱怨。所以更多的人选