欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:19520291
大小:888.00 KB
页数:30页
时间:2018-10-03
《《道路与桥梁专业》生产实习报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、实习报告一、实习目的:通过实地实习,使学生对路桥工程的施工现场和施工体系进行考查,了解路桥专业的概念和内涵,了解路桥工程结构和施工的基本知识,建立起初步的工程意识,激发学生对专业后续课程的求知欲,为学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。使学生进一步了解路桥专业,培养学生热爱专业,增加学习和从事本专业的自信和自豪感,建立从市路桥工程建设事业的志向。二、实习方式:指导教师全程指导,采用集中实习方式。1、实地参观:指导教师讲解及有关单位专家、技术人员介绍等。2、道路桥梁工程录像·专题讲座。三、实习时间:内容时间安排备注动员大会及前期准备
2、1天(7月21号)课堂听课、相关单位听报告2天(7月22号~22号)工程现场实地参观5天(7月23号~27号)编写实习报告2天(7月29号~30号)答辩及评阅2天(7月31号~8月2号)四、实习地点:赣州市已建成道路桥梁工程及路桥施工现场等。五、实习内容:loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofper
3、sonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit7月21日动员大会2013年7月21日8点30分,我们全体2010级道路与桥梁工程专业的学生集中于教学楼405。首先陈兰兰老师给我们具体讲解了这一次认识实习的有关要求,例如出勤要求,纪律要求,并现场进行了点名。接着石亮老师给我们讲解了工地实习时应该要注意的有关安全事项,例如去工地的路上要注意交通安全,实习过程中要严肃认真,不得嬉笑打闹。然后石老师又向我们讲述他在工地上的亲身经历,因为
4、工人不注意安全而发生了一幕幕惨剧,发人深省。一段讲解后,陈老师让我们观看工地安全知识录像,这一录像以动画的形式生动有趣地向我们介绍了工地上的安全知识,例如建筑行业的特点,相关的法律法规,施工员的权利和义务等等。接着我们观看了防灾教育录像,从录像中,我们了解到世界上一些高层建筑因为设计上的缺陷或施工质量出问题而导致的一幕幕灾难的发生。作为未来建筑行业的一分子,我们必须吸取前人的经验和教训,努力而认真地做好自己的本职工作,不能浮躁,不能想当然,要脚踏实地,一步一个脚印,因为许多生命就掌握在我们的手里,我们来不得一点点马虎!7月22日:附近
5、道路工程工地参观。博文路=≥客家大道博文路是我市一条南北向城市政干路,本次施工段为聊城路至北环路,全长630米。一、工程概况博文路规划红线40米,道路横断18米宽主车道,每侧1.5米宽行道树,4米宽人行道,主车道结构层设计为压实土路基,18cm厚水泥稳定土地基层,18cm厚水泥稳定碎石土基层,4cm中粒式沥青砼,3cm厚细粒式沥青砼面层,道路排水采用与污分流方式,管道位于人行道下。二、主要工程量挖土6300m3,四填土9500m3,换填土9800m3,硬化面积11436m2,铺设各种管径的管道2538m,砌井74座,皮装路沿石1230
6、m。三、开竣工时间loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit2004年4月23日至2004年9月20日。7月23日聊城路=≥文明大道一、工程概况
7、聊城路硬化排水工程,西起K1+710,东至青岛路,全长882.216米,道路红线宽度40米,道路硬化宽度18米。排水工程:南侧为雨水管道;北侧为雨、污水管道分流。结构为20cm水泥稳定土,20cm水泥稳定碎石,4cm中立沥青混凝土,3cm细粒沥青混凝土,其中在K1+980设置桥涵(长6m*宽28m)一座,已于2008年12月完成道路排水硬化。二、主要工程量硬化面积:17000平方米雨水管道:1900米污水管道:570米雨水检查井:35座雨水检查井:15座雨水井口:30座安装路沿石:1800米三、开竣工日期:2008年8月19日至200
8、9年1月12日7月24日学苑路=≥红旗大道loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,l
此文档下载收益归作者所有