南京市2014年初中毕业生学业考试语文试题及答案

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1、南京市2014年初中毕业生学业考试语文试题注意事项:1.本试卷6页,共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效。2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合,再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置,在其他位置答题一律无效。 一(28分)1.用诗

2、文原句填空。(10分)(1)春眠不觉晓,          。                            (孟浩然《春晓》)(2)潮平两岸阔,          。                         (王湾《次北固山下》)(3)                ,病树前头万木春。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(4)                ,浅草才能没马蹄。            (白居易《钱塘湖春行》)(5)天街小雨润如酥,                 。 

3、    (韩愈《早春呈水部张十八员外》)(6)山重水复疑无路,                  。                 (陆游《游山西村》)(7)               ,似曾相识燕归来。                   (晏殊《浣溪沙》)(8)夹岸数百步,中无杂树,    ,落英缤纷。          (陶渊明《桃花源记》)(9)南京市中学生“汉字听写大会”的成功举办,掀起了校园里汉字学习的热潮,这种景象真可谓“            ,           ”。(请用岑参

4、《白雪歌送武判官归京》里的诗句填空)2.给加点字注音,根据拼音写汉字。(4分)(1)初夏,花园里一片烂漫。大小的蝴蝶翩     然起舞,令人陶醉。(2)社区组织亲子活动,孩子们稚嫩可爱的表演,让人忍俊不禁    。(3)报上登出招募“青奥志愿者”的启shì     后,年轻人纷纷前往报名。(4)老人们聚会时谈笑风shēnɡ     ,说起家乡的美食,更是赞不绝口。3.请在田字格内用正楷字抄写下面的句子。(3分)暮春三月,江南草长;杂花生树,群莺乱飞。 4.对下面三幅书法作品的字体判断正确的一项是(  

5、  )(2分) 20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender         (1)王羲之《何如帖》   

6、    (2)张旭《肚痛帖》   (3)颜真卿《颜家庙碑》(局部)A.(1)楷书 (2)行书  (3)草书B.(1)行书 (2)草书  (3)楷书C.(1)行书 (2)楷书  (3)草书D.(1)草书 (2)行书  (3)楷书班级要出一期“小说天地”的板报,你和小伙伴们需完成以下几件事。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsb

7、onds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender5.文文编辑“小说悦读”栏目,你想在她的阅读感言中加一句,最合适的是(  )(2分)    翻开语文书,走进小说天地,我见到了一个个鲜明的少年形象:有月夜沙地守护瓜田的小闰土,              ,还有课余林中朗读《万卡》的李京京……他们给我留下了深刻的印象,让我久久不忘

8、。A.有夜晚苇塘护送女孩的杜小康B.有杜小康夜晚苇塘护送的女孩C.有夜晚芦荡寻找鸭群的杜小康D.有杜小康夜晚芦荡寻找的鸭群6.程程编辑“小说疑读”栏目,他结合收集的两则材料,从“叙述者”的角度设计了一个问题,你从“钱”的角度也设计一个问题。(3分)【材料一】    等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。”    我说:“我给了他十个铜子的小费。”    我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这

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