《“提升工程”(2014)--远程培目》训项评测试卷

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1、《“提升工程”(2014)--远程培训项目》评测试卷判断题(大题总分19分,每题1分,共19小题)1.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范,且学生易操作A.正确B.错误答案:A解析:2.教师不能对学科教学资源进行修改A.正确B.错误答案:B解析:3.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样,所针对的对象也一样。A.正确B.错误答案:B解析:4.教师用电子文档呈现上面的练习时,发现文字的格式很混乱.只有其中一题是符合要求的,这时最好是使用格式刷来快速统一格式,单击工具栏上的"格式刷"按钮,用鼠

2、标只需拖一次,就可以完成多个区域的格式复制loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'screditA.正确B.错误答案:

3、B解析:5.小组合作学习应基于合作探究进行,不属于自主探究A.正确B.错误答案:B解析:6.在Authorware的13个图标中,只有显示图标能够显示静止图像。A.正确B.错误答案:B解析:7.教学评价是指以教学目标为依据,制定科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量,并给以价值判断A.正确B.错误答案:A解析:loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapp

4、rovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit8.网络学习空间是指经过专门设计的,利用现代信息技术和计算机网络构建的支持学习发生的物理空间A.正确B.错误答案:B解析:9.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。A.正确B.错误答案:A解析:10.在ipad

5、的APPstore中只可购买应用程序A.正确B.错误答案:B解析:11.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂;而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂A.正确B.错误loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinst

6、itutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit答案:A解析:12.合作学习的问题要适合合作研究,要基于独立思考基础之上。A.正确B.错误答案:A解析:13.整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络A.正确B.错误答案:B解析:14.学习评价,顾名思义,主要指对学生学习状况的测量和评估,是教育评价的一种具体形式。A.正确B.错误答案:A解析:15.只有教师自身体验过了如何在网络环境中学习、交流才有可能设计出优质的

7、网络教学环境下课程。A.正确loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'screditB.错误答案:A解析:16.学科教学

8、工作坊不是聚焦一个学科的主题。A.正确B.错误答案:B解析:17.校本培训是一种以任职学校为基地,辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式A.正确B.错误答案:A解析:18.在学习中让学生自主操作使用"几何画板"不能对知识进行深度拓展A.正确B.错误答案:B解析:19.在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcredit

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