知名教育机构小升初作文全攻略之应用文

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1、中国领先的个性化教育品牌XX教育学科教师辅导讲义学员编号:年级:小六课时数:3学员姓名:辅导科目:语文学科教师:授课类型T应用文指导(请假条、留言条、通知)T应用文指导(建议书、调查报告)T应用文指导(写信、毕业赠言)授课日期及时段教学内容一、能力检测综合题1红云小学少先队大队部准备在六月十七日下午四时,就如何配合学校创建安全文明校园的工作,在学校会议室召开各中队长会议,请你帮忙拟一份会议通知。(通知正文不得超过45个字,含标点符号)(8分)参考答案:通知六月十七日下午四时,将在学校会议室召开中队长会议,讨论如何配合学校创建安全文明校园,请准时参加

2、。红云小学少先队大队部6月15日二、能力点评三、能力培养14中国领先的个性化教育品牌应用文所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作,有着实用性特点,并形成惯用格式的文章。它的种类极为广泛,与小朋友日常生活和学习有关的,有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等很多种,每种应用文都有一个固定的格式。我们在这里选择十种常用的介绍给大家,学会这些应用文的写作,你就可以在学习和生活中便利地使用它们了。(一)请假条请假条根据请假的原因,可以分为请病假和请事假两种。从小学、初中、高中到大学乃至参加工作,你

3、都可以用到这种文体。格式:第一行中间写“请假条”三个字,再顶格写批假人的称呼,并在后面写上冒号。再另起一行,开头空两格,写谁请假、请假的原因和请假多少时间。最后,在右下方写上请假人的姓名和日期。请假条李老师:今天我生病了,头痛发烧,不能到校上课,特向您请假一天。请批准。                                    学生:王小民                                     4月10日(二)留言条在日常生活中,你如果有事情要通知对方,或有事托付对方,对方不在,你却又没时间等候他回来,那就可以写张字条

4、留给对方,这种条子就是留言条。格式:分三部分,称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子,并在署名的下一行写清写留言条的时间。如果当天对方就可以看见留言条,也可以直接写“即日”。留言条林艳:今天上午,我到你家来想向你借一本《小学生常用成语词典》。可是你不在。我准备晚上6时再来借书。请你在家里等我,谢谢!                      同学李强                         9月5日 (三)写通知通知就是指把有关事项

5、告诉大家知道,包括学校领导、党团组织以及各班委将某种规定、情况、事项告诉有关班级或同学的文件。格式:一般先在第一行中间写“通知”二字,如果事情紧急,就写“紧急通知”。第二行空两格写通知的正文,要写清楚会议或活动的时间、地点、内容,请谁参加,有时还要写上应该注意什么。最后,在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。14中国领先的个性化教育品牌通    知3月5日(星期五)下午3时,在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准时参加。                             少先队大队部                       

6、         3月1日四、练习提高1、写通知:为了讨论部署“六·一”活动方案,少先队大队部决定在6月23日星期三的中午12∶00在会议室召开大队干部会议。请代拟一则通知。2、写请假条:六(1)班学生林乐乐4月15日晚上肚子疼,第二天上午妈妈带他去医院看病。请你代林乐乐向班主任张老师写一张请假条,请假半天。3、根据对话,代王静写一张留言条。   刘星:今天是3月5日,学校要搞义务劳动,我们快去参加吧!   王静:什么时候回来?   刘星:中午12点。王静:好的。我给妈妈写张留言条就出发吧。14中国领先的个性化教育品牌一、能力检测综合题1:现如今有

7、许多珍贵的动物已经濒临灭绝,我们可以针对这些不良现象,写一份建议书,提出自己的看法和建议,并向有关部门反映。建议书 亲爱的同学们:如果朋友有了困难,你会袖手旁观吗?如果朋友遇到危机,你会见死不救吗?我想你当然会说:“不会!”现在我们人类的朋友——动物,有的已濒临灭绝,有的数量急剧减少,很难想象:如果有一天,人们生活在一个没有动物,没有植物的城市沙漠中,生命将逐渐枯萎,色彩将消失……同学们为拯救动物,拯救人类,拯救唯一的地球赶快行动起来吧!因此我提出以下几点建议:1.我们小学生要积极学习和大力宣传《野生动物保护法》,让更多的人了解并遵守这个法律。2.

8、现在有许多卖田鸡的。田鸡又叫“青蛙”,它可是人类的老朋友了,所以我们不仅不应吃它,还应告诉大家爱护它。3.目前,伤害鸟类的

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