教师口语考试资料

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1、《教师口语》期末综合练习题一、填空1.要控制声音、驾驭必须首先学会控制。2.日常生活中一般呼吸方式表现为、、。3.在口语表达中，一般都用，很少用。4.共鸣是指发生体之间的。人体的主要有、、等。5.在口语表达中，最为理想的共鸣方式是“，”的方式。6.吐字归音是指把一个音节的发音过程分为、、三个阶段。朗读能否再现作品，其关键在于吐字归音。7.必须使用规范的现代汉民族的共同语—，规范的就是以、为标准音，以为基础方言，以典范的现代著作为语法规范。8．朗读者必须具有一定的，才可能把对作品的行之于声。要把握好一个朗读作品，首先必须学会，主要从、、、几方面入手。9．基调是指作品的，即作品总的和。10

2、．朗读的技巧主要表现在、、、、节奏几方面。11．节奏是由朗读时思想感情的状态产生的，快慢交替可以显示出作品的节奏感，体现出作品的感情基调。有感情的朗读首先要求朗读者对作品必须。12．诗的意境，在艺术表现中所创造出来的、、的艺术境界。13．寓言是一种隐含明显讽喻意义的，“寓”是的意思，“寓意”就是指中包含的。14．朗读童话时，语气要尽可能接近，做到。童话故事中有两种不同语言，一种是，另一种是。15．是散文重要特点，较常见的散文有、、和。16．是小说的中心任务，通过人物的、和，细致入微地刻画出典型人物的。17．小说的故事情节，基本上是用的方法来展示的；小说的朗读中最自由、最生动的是。18．

3、是指交际的和。19．说话的过程可分为三个阶段：阶段、阶段和阶段。20．语言和的关系很密切，他们是相互依存的。语言是外壳，是语言的内核。21．复述分为三类：、和。22．描述是用语言，把自己所见到的等具体事物的特征和形象，细致具体地说给别人听的一种方式。23．解说是对和作准确的说明或解释。24．评述就是对发表自己的见解和主张。演讲，是在公众场合下就某个问题或事件发表见解、阐明事理的一种。演讲稿的结构，一般分为3个部分：、和。25．交谈时，语言的表达不做刻意的，语意是靠临时组织的表达的。26．辩论最根本的特征是双方对立观点的；辩论还具有的严密性、原则的和程序的等特点。27．引申归谬法是一种的

4、技巧；二难辩驳法是在辩论中的运用。28．幼儿教师要做到语言儿童化首先要具有一颗纯真的“”，关键之处是幼儿教师的语言要富有。29．比拟是把来写，把来写，拟人是的手法。30．是有意识地重复使用某些词语或句子，可分为和两种。31．是用前一句的结尾做后一句的开头，使相邻的两个句子、上递下接的一种修辞手法。32．幼儿教师的教学口语是经过转化的和经过优化的的结合，同时也是规范化和相结合的一种比较独特的教学用语。33．教师根据活动内容和组织形式的需要而精心设计的一段开端语称作。34．教师为了激发孩子们对学习内容的兴趣，引发他们的思考，也为了解孩子们对事物的认识能力及而设计的一种教学用语称作。35．讲

5、授用语要求，语言简洁，切忌，不该说的话一个字也不要多说。36．过渡语往往和连在一起使用，在教学过程中起着的作用。37．沟通包括和两种方式。38．表扬语是一种对孩子思想和行为给予肯定的，恰当的使用表扬语，能够提高幼儿的能力。39．态势语是指人们在交际过程中，用来、表达感情、的非言语的特定身体态势，包括、、等，又称“”。40．处理问题时，教师要了解事情发生的，通过做出准确的判断，得出的结论。41．积极的是教师与之间和谐交流的基础，教师的直接影响到交流的效果。答案：1、语言气息2、胸式呼吸腹式呼吸胸腹联合式officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity

6、,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished3、真声发音假声发音4、共振现象共鸣器官胸腔口腔鼻腔5、口腔为主三腔共鸣6、出字立字归音内容和

7、情感7、朗读普通话普通话北京语音北方话白话文8、语言表现力理解与感受分析作品字音字义内容与形式结构与主题重点与背景9、基本情调感情色彩分量10、停连重音语气语调11、运动状态语速“有动于衷”12、可感可信情景交融神形兼备13、简短故事寄托故事道理14、口语化自然而流畅叙述语言人物对话15、形散神聚叙事散文状物散文抒情散文16、塑造人物形象言行举止音容笑貌心理活动典型性格17、叙述人物对话18、言语场合现实环境语言环境19、构思转换表达20、思维