扎赉特旗巴彦高勒中心校两基巩固提高自查报告

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1、扎赉特旗巴彦高勒中心校“两基”巩固提高工作自查报告根据内蒙古自治区人民政府教育督导团下发的《关于开展“两基”巩固提高工作先进旗县督导评估和“双高普九”工作督导评估的通知》要求，我校于10月8日至10月11日对全校两基巩固提高工作进行自查，现将自查情况报告如下：一、基本情况巴彦高勒中心校是一所汉授中心小学，始建于1948年，依据上级文件精神，从2003年起实施了“撤点并校”，下辖6个村校、2个教学点。中心校占地139618平方米，校舍建筑面积5562平方米。中心校共有32个教学班，670名学生。中心小学一至六年级有19个教学班，608名学生，幼儿园一所，在园幼儿35

2、名；学前班一个，学前儿童40人；有教职工123人，其中专任教师115人，专任教师学历合格率100%。几年来，学校坚持“一切为了学生成长，一切为教师发展”的办学思想，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校”的管理理念，本着“工作高标准，教学高质量，创新求发展”的原则，真抓实干、开拓进取，努力创办人民满意的学校，不断满足广大农民日益增长的优质教育需要。学校先后获得了全国“优秀家长学校”、区级“模范教工之家”、盟级“实验教学优秀学校”、“现代远程教育先进学校”、旗级“勤工俭学先进集体”、“管理先进学校”，2005年被自治区批准为“未成年人思想道德建设示范基地”。二、各项指标

3、达到的程度（一）、普及水平情况1、义务教育普及程度小学适龄儿童入学率：2007—2008学年度，小学适龄人口入学率为100%，2008—2009学年度，小学适龄人口入学率为100%。本学年度与上学年度对比巩固提高程度为0%。残疾儿童、少年义务教育阶段入学率：2007—beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6e

4、nclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore92008学年度，无各类适龄残疾儿童、少年，2008—2009学年度，无各类适龄残疾儿童、少年。小学生辍学率：2007—2008学年度，2008—2009学年度，小学生辍学率均为0；本学年度与上学年度对比巩固提高程度为0%。15周岁人口中,初等教育完成率：2007—2008学年度，15

5、周岁人口初等义务教育学业完成率为100%，2008—2009学年度，15周岁人口初等义务教育学业完成率为100%；本学年度与上学年度对比巩固提高程度为降低了0%。2、学前教育:学校有一所示范性的中心幼儿园，配备一名园长和一名专职的幼儿教师.资格职称都达到相应的要求。学前一年和学前三年接受的教育率达到了规定的指标数,本年度都比上一年有所提高：学前一年提高了2.8%；学前三年提高了3.1%。（二）、队伍建设情况1、管理与编制小学校长、教师都归教育行政部管理。按照《全日制普通中小学机构编制管理办法》（内政办发[2002]24号）和《关于调整〈全日制普通中小学机构编制管理

6、办法〉中附加编制标准的通知》（内机编办发[2003]69号）精神，做到定编、定岗、定员。上级编制部门核定编制120人，现有教职工123人，专任教师115人。学历结构、年龄结构、职称结构合理，能够满足教育教学需求。2、教师队伍建设教师队伍建设做到严格执行教师资格准入制度，采取面向社会公开招聘录用新教师，2007年录用1人，2008年录用8人，比上年度提高了6%。根据自治区教师学历提高规划，小学专任教师合格率达到100%，2007年本科4人，专科68人，2008年本科6人，专科71人，比上年度提高8%。小学教师培训的目标明确：学校制定《教师学习制度》，定期组织教师政治

7、与业务学习，重点抓教师的新课程和校本教研培训，任务落实到位。2007年校本培训63人，2008年校本培训64人，比上年度提高3%。加强师德建设，严格按照师德监管制度执行。认真落实《教师职业道德规范》，制定《师德考核方案》。面向学生、家长、社会增强教书育人、为人师表的自觉性，杜绝违纪违规现象发生，学校形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、助学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。3、校长队伍建设beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstriptermina

8、ls,on