新人教版必修五《中国建筑的特征》导学案

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1、11中国建筑的特征编写人：左振宇审查人：任聚宝学习目标1、理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。2、学习本文科普文章的语言特色，在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。3、激发对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情，提高对我国建筑艺术的审美能力。学习重点理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。学习难点学习本文科普文章的语言特色，并在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。学习课时一课时学习方法自主、合作、探究知识链接：文体知识科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的作品。“科普”一词就是指“科学普及”。科普作品

2、传统上以文字或图画作为基本载体。不过随着媒体技术的发展，科普作品也常常以视频媒体等其他形式出现。科普作品的主要功能和目的就是宣传普及科学知识。它有以下特点：1.科普作品所述内容具有一定的学科专业性。阅读对象主要是不熟悉该学科的非专业人士。但这种专业性是有限制的。这就和一般的文学作品或娱乐作品区分开来。2.科普作品具有一定的娱乐性、普及性、可读性和通俗性。在叙述内容上要求通俗易懂，深入浅出，能引起普通读者兴趣。这就和专业学术文献区分开来。3.科普作品在陈述专业科学知识时要求把握一定程度的严谨性。想象与科学现实之间的差

3、别一般需要明确指出，或者至少要保证读者不会混淆两者。这就和科学幻想作品（简称科幻）区分开来。4.科普作品允许适当地虚构作品情节、人物、环境等等，已增加可读性。这就和一般的科学新闻、科学纪实或科学报告区分开来。作家：梁思成（1901—1972），我国著名建筑学家，清华大学教授，广东省新会县人。1901年4月20日生于日本，1915年至1923年就学于北京清华大学，1924年赴美留学入康乃尔大学，1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国。1946年为清华大学创

4、办了建筑系，担任教授兼系主任到1972年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职，1972年1月9日病逝于北京。梁思成曾参加人民英雄纪念碑等设计，是新中国首都城市规划工作的推动者，建国以来几项重大设计方案的主持者，是新中国国旗、国徽评选委员会的顾问。北京清华园中有一座雕像，被人称为这所著名大学中的第十二座雕像：儒雅的梁思成先生，戴一副眼镜，正微微地笑着，平静，坦然，好像刚刚走出家门，到他创建的清华建筑系去上班……预习检测1、注音。帷幕（）屋脊

5、（）接榫（）穹窿（）埋怨（）埋葬（）翘起（）翘首以盼（）点缀（）辍学（）厦门（）高楼大厦（）角色（）凤毛麟角（）门槛（）直栏横槛（）哺育（）2、分辨词义独特·独到发掘·发现独特：独有的、特别的。发掘：挖掘埋藏在地下的东西。独到：与众不同的（多指好的）发现：经过研究、探索等看到或找到前人没3、下列词语中，没有错别字的一组是（）A.宫殿庙宇直言不违和颜悦色随声附和B.如鸟斯革回廊抱厦额枋梁架宣宾夺主C.砖石墁地繁文缛节高潮迭起叠床架屋D.招摇装骗梳妆打扮世外桃源桃园结义4、下列有关建筑的词语解释有误的一项是（）A.抱厦

6、：围绕厅堂、正屋后面的房屋。厢：厢房，在正房前面两旁的房屋。耳：耳房，跟正房相连的两侧的小房屋，也指厢房两旁的小屋。B.替木：联系檩与斗拱的短木枋。昂：斗拱中斜置的构件，起斜撑或杠杆作用。额枋：檐柱之间的联系梁，用以承托其上的斗拱。C.戗兽：垂脊上的兽形装饰构件。墁：用砖、石等铺的地面。瓦当：铜瓦的头部，上面多有装饰性的文字、图案。D.垂脊：从正脊沿屋面下垂的脊。正吻：正脊上的鸟兽形装饰构件。正脊：屋顶前后两斜坡相交而成的脊，位于屋顶最高处。学习内容一、整体感知把握全文脉络，理清线索：第一层（至）第二层（至）第三层

7、（至）第四层（至）二、合作探究（1）作者着重说明了中国建筑的九大特征中的哪几项？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、____________________________________________________________________________________________________（2）怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”？________________________________________________________