七年级语文松树金龟子同步练习

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1、七年级语文松树金龟子同步练习第二g教#育w资7源1网七年级语文松树金龟子同步练习第二g教#育w资7源1网松树金龟子　　通过这次练习，意味着你：　　1．把握课文描写与说明相结合的特色；　　2．运用拟人手法对说明事物特征所起的作用。　　●基础知识●　　1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。　　锹甲（　　）　　殷勤（　　）　　献（mèi）＿＿　　　（qiào）＿＿翅　　　近在咫尺（　　）　　（zhōng）＿＿斯　　豆荚（　　）　　（wān）＿＿豆　　2．解释下列词语。　　　炫耀：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　无动于衷：＿＿＿＿＿

2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　3．指出下列语句的修辞手法。　　（1）松树金龟子长得仪表堂堂，它身披黑色或棕色外套，外套闪着金属的光泽，上面还点缀着一些白色斑点，显得既朴素又高雅。　　（　　）　　（2）那么，雄虫的一对折扇有　以用处呢？金龟子的折扇，跟天牛长长的须角、锹甲的铁锹般的上颚一样，都是发育成熟可以求偶的标志，只是外形各不相同而已。　（　　）　　（3）它是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰。　　（　　）　　4．给下列形似字组词。　　锹（　　）豌（　　）鞘（　　）翼（　　）　　揪（　　）碗（　　）　　　峭（　　）　　　冀（　　）

3、　　啾（　　）　　　畹（　　）　　　　　5．填空。　　（1）《松树金龟子》选自《＿＿＿＿＿＿＿》，作者＿＿＿＿是＿＿＿＿＿国的昆虫学家、作家，他以毕生国力所写出的《＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿》，被认为是“科学与诗的完美结合”。　　（2）你把食指浸湿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。可见金龟子的发音原理非常简单。　　6．简答题。　　（1）法布尔对于松树金龟子有哪些发现？请用自己的语言进行归纳。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　（

4、2）法布尔在文章中提到　些他没有搞清楚的问题？为什么要这样写？　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　（3）除了松树金龟子，法布尔还提到了哪些动植物？这样写是不是走题了？为什么？　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　●阅读理解●　　①我抓住机会跟踪它们，观察它们。雄虫满怀激情地展示触角末端的折扇，悄悄地反复向停有雌虫的树枝飞去，

5、它们的黑色身影掠过夕阳的最后一抹余辉，飞飞停停，左右盘旋。这样的情景一直要持续半个月。它们在忙什么呢？　　②很显然，它们是在向美人大献殷勤，每天都进行到深夜。第二天早上，雄虫和雌虫通常停在低矮的树枝上，成双作对，一动不动，对周围的事和物视而不见。就算有人用手去抓它们，它们也不逃走。大多数金龟子嘴里＿＿＿＿着松针，后爪　＿＿＿＿着树枝。露出很满足的样子。有的甚至＿＿＿着松针在那里打瞌睡。直到黄昏再次降临，它们才重新在空中飞舞。　　1．第①节中雄虫的“激情”是从那些方面体现出来的？下列说法正确的有两项（　　）　　A．雄虫会反复向停有雌虫的树枝飞去，飞飞停停，左右盘旋；　

6、　B．雄虫向雌虫大献殷勤的情形一直要持续半个月；　　C．雄虫每天都会进行到第二天早上；　　D．雄虫和雌虫通常停在低矮的树枝上，成双作对，一动不动，对周围的事和物视而不见。就算有人用手去抓它们，它们也不逃走。　　2．在“很显然，它们是在向美人大献殷勤，每天都进行到深夜。”句中，“很显然”的作用是什么？“它们”是指代什么？“美人”指代什么？“进行到深夜”是指什么？　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　3．在下列动词中选择恰当的词填入第②段的横线中。　

7、　A．咬　　B．啃　　C．叼　　D．抓　　E．衔　　F．钩　　4．体会下列语句中加点字能否删去？为什么？　　（1）第二天早上，雄虫和雌虫通常停在低矮的树枝上，成双作对，一动不动，对周围的事和物视而不见。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　（2）直到黄昏再次降临，它们才重新在空中飞舞。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　金龟子