浙江省新世纪教育教学改革课题 3.基于学生创新与创业能力培养为目标的创新创业教育体系研究与实践

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1、浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目申请书项目名称：基于学生创新与创业能力培养为目标的创新创业教育体系研究与实践—以宁波大学为例　　　　　主持人　：鲁保富　　　　主持单位：宁波大学　通讯地址：宁波市风华路818号邮政编码：315211　　联系电话：0574-87600273；13989384444　　　　　　传真：　　　　　　　　电子邮箱：lubaofu@nbu.edu.cn合作单位：　负责人：　　　　负责人：　　　　负责人：　　　　负责人：　　　　负责人：　　　浙江省教育厅二○○四年二月制11一、简表项目简况项目名称基于学生创新与创业能力培养为目标的创新创业教育体系研究

2、与实践-----------—以宁波大学为例项目类别A、总体研究B、专业大类C、教学管理D、自选项目是否招标项目否起止年月2007年3月至2010年8月项目主持人姓名鲁保富性别男出生年月1961/07专业技术职务/行政职务副研究员/科长最终学位/授予国家-/-所在学校学校名称宁波大学邮政编码315211电话13989384444通讯地址宁波市风华路818号主要教学工作简历时间课程名称授课对象学时所在单位1990-1996政治经济学大一学生52石河子大学主要教学改革和科学研究工作简历时间项目名称获奖情况2004年基于“平台+模块”课程结构体系的人才培养模式的研究与实践，获浙

3、江省高校教学成果一等奖（参与6/12）2003年基于‘平台+模块’课程结构体系的人才培养模式宁波市教学成果一等奖（参与5/9）2005-2006年宁波大学教学质量责任体系的构建与实践宁波大学教学成果一等奖（参与5/10）2006年实践教学与实验室建设管理系统的设计与实践，项目编号z06009浙江省高等教育学会重点课题（主持）2006年地方综合性大学本科实践教学体系研究---以宁波大学为例，项目编号JYGHnb200601宁波市教育规划课题（主持）2001年宁波大学实践性环节教学模式与管理模式研究，项目编号JYXM01002宁波大学教研重点课题（主持）2002年通过学科竞赛

4、促进学风建设的理论与实践研究，项目编号JYXM02069宁波大学教研重点课题（主持）2005年高教园区共享实验室建设、管理与运行机制研究，项目编号yb05033浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目（参与2/6）2006年基于学生创新精神和能力培养的本科实验教学及其管理系统研究与实践—以宁波大学为例项目编号yb06022浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目（参与2/7）2002年工科专业实践教学的教学模式、管理模式和评价体系系统研究，项目编号ZGJXH2002031浙江省高等教育学会，教育科学“十五”规划重点课题（参与2/7）2007年大学生文化素质教育网站建设及共享，项目

5、编号JYGHnb200714宁波市教育规划课题（参与2/4）项总人数高级中级初级博士后博士硕士参加单位数11目主持单位83410031主要成员不含主持人姓名性别出生年月职称工作单位分工签章马敬峰男1962.2副教授宁波大学详见实施方案韦玮女1978.1助理研究员宁波大学李世晨男1975.10助理研究员宁波大学严建雯女1964.5副教授宁波大学周青男1979.4讲师宁波大学汪盛科男1975.9助理研究员宁波大学李纲男1971.4副教授宁波大学蒋世婕女1976.11实习研究员宁波大学项目合作单位主　要　成　员总人数高级中级初级博士后博士硕士参加单位数单位：姓名性别出生年月职称

6、工作单位分工签章单位：姓名性别出生年月职称工作单位分工签章单位：姓名性别出生年月职称工作单位分工签章单位：姓名性别出生年月职称工作单位分工签章单位：姓名性别出生年月职称工作单位分工签章11二、立项依据：（项目的意义、现状分析）（一）项目的意义周济部长在实施高等学校本科教学质量与教学改革工程视频会议上的讲话指出：“深化改革，提高质量，必须坚持以培养创新人才为重点。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。当前，提高大学生的创新精神和创新能力是时代的要求，也是提高教学质量的重点和难点。这是中国高等教育的弱项，也是我们面临的严峻挑战。我们一定要下大力气深化教育教学改革

7、，使我们的教育理念、内容、方法、手段和模式等适应创新人才培养的要求，克服不利于创新人才培养的各种障碍，改革不利于创新人才培养的制度、模式和方法，努力营造创新人才脱颖而出的良好环境，切实提高大学生的创新精神和创新能力”。也就是说当前高等教育工作的根本问题是人才培养质量问题，其核心是学生创新精神和创新创业能力的培养—--创新人才。这是高等教育的客观性对社会经济的充分反映，是社会经济发展的需求性与内部规律性对高等教育教学质量的必然性要求，其实现形式是高等教育同科技与经济、文化与社会的结合，推进科学技术创新和人文社会科学研究，加速科技