xx年讲树促活动个人剖析材料报告

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1、XX年讲树促活动个人剖析材料报告  为深入学习贯彻xx关于加强领导干部党性修养、树立和弘扬良好作风的重要讲话精神,学习xx副主席在我省考察时关于学习和弘扬焦裕禄精神、切实改进干部作风的讲话精神,省委决定,从4月份开始,集中三个月时间,在全省各级党组织和党员干部中开展“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动,并同步开展深入学习、大力弘扬焦裕禄精神,加强党性修养、切实推进作风建设、推动科学发展活动。促进全省党员干部特别是领导干部大力弘扬焦裕禄精神,进一步增强党性、改进作风,为实现河南发展新跨越

2、、开创中原崛起新局面提供坚强保障。4月7日,省委召开了动员大会,徐光春书记作了重要讲话。对全省“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动进行了安排部署,提出了明确要求。   4月9日,我厅召开党组扩大会,学习传达了省委动员大会精神,研究、安排我厅的教育活动。今天会议的主要任务是认真贯彻落实省委“讲树促”教育活动动员大会精神,对我厅的教育活动进行全面动员和部署。下面,我代表厅党组讲几点意见。   一、提高认识,增强开展“讲树促”教育活动的自觉性   今年初,xx在xx届中央纪委三次全会上发表了

3、重要讲话,深刻阐述了新时期加强领导干部党性修养、树立和弘扬良好作风的重要作用、指导思想、目标要求和工作重点,提出了一系列新思想、新观点、新论断、新要求。胡总书记指出,我们党的干部标准是德才兼备、以德为先,“德”的核心就是党性。加强领导干部党性修养,使各级领导干部始终保持共产党人的政治本色,发扬党的光荣传统和优良作风,是每个领导干部改造主观世界的终生课题。3月31日至4月3日,中央政治局常委、书记处书记、国家副主席xx到我省视察指导工作,在与兰考的干部群众座谈时,强调要学习焦裕禄精神,加强党性修养

4、和作风养成。xx副主席的重要讲话精神,明确了我们贯彻xx重要讲话精神的结合点,对于我们在新形势下加强党性修养、树立良好作风具有重要的现实意义和指导意义。我们一定要认真学习、深刻领会xx和xx副主席的重要讲话精神,深刻认识弘扬焦裕禄精神,加强领导干部党性修养的重要性、必要性和紧迫性,进一步增强开展好“讲树促”教育活动的自觉性和坚定性。   (一)开展“讲树促”教育活动,学习弘扬焦裕禄精神,是提高党员干部素质的现实需要。焦裕禄同志是我省上世纪六十年代涌现出的先进典型,是领导干部加强党性修养、树立良好

5、作风的光辉楷模。徐光春书记在讲话中指出,焦裕禄精神的基本内涵就是“忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献。”忠诚,就是始终忠于党、忠于人民,时刻听从党的号召、人民的呼唤,在生命的最后一刻念念不忘的仍是党交给的任务。爱民,就是视群众利益高于一切、群众呼声先于一切,始终与群众心相连、情相依,同呼吸、共命运,总是在群众最困难、最需要帮助的时候,出现在群众面前、送去温暖与关爱。科学,就是坚持实事求是,尊重客观规律,做出了治理“三害”的正确决策。创造,就是勇于开拓创新,笃信“吃别人嚼过的馍没有味道”,从不死抠

6、“本本”,从不生搬硬套,善于创造性开展工作。实干,就是在工作中脚踏实地、埋头苦干,身体力行、率先垂范,“敢于在困难面前逞英雄”,用智慧和汗水一点一滴的绘制着兰考新貌。奉献,就是不怕苦、不怕死,不为名、不为利,心中时刻装着群众,唯独没有自己,为党和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已。省委开展“讲树促”教育活动,就是要教育引导广大党员干部学习、弘扬焦裕禄精神,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,把人生价值与党的事业发展和人民的福祉紧密结合起来,坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利,不

7、断增强对各种不良风气的免疫力。   对建设系统来说,通过近几年开展的先进性教育、“讲正气、树新风”主题教育活动、“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动、“两转两提”等,广大党员干部的思想受到净化和洗礼,理想信念更加坚定,作风更加扎实,整体素质得到了提高。在建设事业各项工作中,正是因为广大党员干部深入实际、调查研究、扑下身子、埋头苦干,我们才取得了一个又一个成绩。但我们应清醒地看到,在当前金融危机冲击不断加剧,建设事业形势十分严峻的情况下,迫切需要我们大力弘扬焦裕禄精神,不断提高素质,加强党性修养,

8、为克难攻坚、加快发展提供不竭动力。    (二)开展“讲树促”教育活动,学习弘扬焦裕禄精神,是解决党员干部作风问题的重要举措。xx在xx届中央纪委三次全会上强调指出:必须坚持不懈地加强领导干部党性修养,使各级领导干部始终保持共产党人的政治本色,发扬党的光荣传统和优良作风,树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观,以优良作风带领广大党员、群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。这一要求具有很强的现实针对性,为进一步加强领导干部作风建设指明了方向。党性修养问题,是领导干部作风建设的根本和关键。党性修养是作风

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