婚恋心理讲座_5课件

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1、婚姻家庭咨询刘建新jackliu118@yahoo.com.cn家庭治疗的经典理论结构派家庭治疗主要代表人物SalvadorMinuchin米纽庆:生长于阿根廷，以色列军队内科医生，后在美国学习儿童精神病学，接受精神分析训练，和Sullivan学习人际间精神病学，1962年去一次PaloAlto“麦加朝圣”，结识了JayHaley，开始了富有成果的协作,发展出一个高度成功的家庭治疗训练项目，强调“传承的经验、即时的督导、运用录象带学习”。70年代事业达高峰。1981年在纽约建立自己的中心（在他1996年退休后改名为Minuchin家庭中心）。他发现两种不同的问题家庭模式：缠结、

2、混乱的家庭，家庭成员间紧密地相互连接；脱离的孤立的家庭，成员间似乎是不相干的。教导家庭治疗师去更清晰地观察家庭关系和模式。其他代表人物有1JayHaley：好朋友、同事，策略家庭治疗2BraulioMontalvo：同事，喜欢安静、在幕后工作的天才的家庭治疗师3JorgeColapinto等：卓越的得意门生结构家庭理论基本模型1家庭结构：是家庭为实现它的重要功能而发展的操作规则的总和，是一整套无形、隐蔽的功能性需求或者代码，它们组织了家庭成员彼此相互作用的方式。是人际交往循环模式，用来界定和稳定人际关系的形态。两种规则用来调节或约束家庭互动模式一般普适性规则：良好的家庭是有层级

3、的组织，父母更有权威、权力，年长儿童更有责任和特权以及互补性的功能。特殊个别化规则：用于特定家庭。特定家庭游戏规则维持着成员相互顺应模式和功能有效性。家庭结构被在家庭中建立规则的期望所强化“家庭成员应该相互保护规则”的表现家庭结构部分被所有成员所塑造、部分被特殊限制所塑造：被婴儿弄疲惫不堪而向丈夫抱怨的年轻妈妈的例子2家庭子系统：是为完成整个家庭系统的功能运行所需的各种任务，是家庭结构的组成部分。是根据辈分、性别、共同兴趣或功能等划分而形成的家庭中的一些小单元。是通过人际界限和成员规则被定义的。三个最突出最重要的子系统配偶：夫妻协调差异、彼此适应、互补性角色；父母：继续互补并维

4、持加强配偶子系统、协商抚养态度＆方式；同胞：使儿童学会支持、合作、保护、抗争、反击、协调差异、学会应对父母子系统。3界限：结构家庭治疗中使用的用来描述保护＆加强个体、亚系统＆家庭完整性的情感屏障的概念。子系统的组成成分不如它的界限清晰性重要，家庭内部的界限受其灵活性或渗透性影响。由家庭的组织方式来定义。纠缠：界限过于模糊、混乱不明确，容易被其他成员侵入疏离：界限过于僵化、不灵活，子系统之间出现严重障碍4结盟、权力＆联盟结盟：指家庭成员间产生的情感或心理联结。由成员在进行家庭活动时共同参加或彼此反对的方式来定义。权力：家庭内的权力与权威（决策者）和责任（实施者）有关，涉及每个家庭

5、成员对一项操作结果的相对影响力。联盟：特定家庭成员之间的用以反对第三方的结盟。稳定联盟：固定、顽固的联合体（母－子、父－女），在家庭日常功能运行中起支配作用。迂回联盟：联盟的双方都认为第三方家庭成员对他们的困难或冲突负有责任。正常家庭发展1正常家庭不是没有问题出现，而是可以很好地处理问题；－－－－－－－2夫妻必须限定一个界限将他们自己从原生家庭中分离出来；3夫妻联合体结构需要适应彼此＆制造、协商他们之间的界限（包括对孩子＆对婚姻以外的他人的）4发展并修正父母亚系统和孩子亚系统之间的交互作用模式，来适应正在变化的环境正常家庭发展对父母而言：1清晰定义的代际界限以便使父母一起形成具

6、有行政权力的子系统；2父母之间在诸如对孩子训诫等关键问题上形成结盟；3与权力＆权威有关的规则，意指如果父母意见不一致，有一方将具有最终决定权；4父母在他们统一了愿望之后，有能力去实施；家庭行为障碍的发展1疏离的家庭：界限是僵硬的，————，孩子有自由自主，但是在需要的时候得不到各方面的支持。2纠缠的家庭：界限是模糊的，……，家庭成员之间相互“帮助”＆依赖，父母阻碍孩子发展，干涉孩子解决他们自己问题的能力。3男性处于次要地位的家庭(引起精神分裂症的母亲)4父母拒绝介入的家庭5父母是青少年的家庭结构家庭治疗治疗目的家庭重建自身，即改变其应对彼此的家庭结构和规则，其成员自由地、以非病

7、理模式彼此联系，并继而改变家庭系统僵化的（脱离家庭）或模糊的（缠结家庭）界限，以达到更大的界限清晰度。问题的解决只是一个副产品，最重要的是治疗师主动、直接地挑战问题家庭的互动模式，迫使成员在家庭结构背景中观察症状者的所有行为。评估1，问题以及问题成员2，所有家庭成员3，整个家庭的交互作用，以便得到他们家庭结构的完整画面。4，和家庭问题以及家庭成员相关联的背景。5，需要作为个体问题来处理的（如神经症或学习障碍）则需要转介。治疗技术一，治疗的步骤：三个交叠的阶段1，治疗师与家庭建立关系，处于领导