酒之害酒之害

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1、酒之害酒之害水質污染，尊重別人節目對象節目對象节目对象小小四至小六小四至小六五學生學生学生節目長度節目長度节目长度十五分鐘十五分鐘十五分钟適用主題及單元适用主题及单元主題：主题：都市生活都市生活單元：单元：預防物質濫用预防物质滥用學習重點學習重點学习重点1.1.認識酒對健康的禍害认识酒对健康的祸害1.認識青春期的生理變化2.2.澄清一澄清一些些對飲酒的誤解对饮酒的误解2.認識青春期的生知識3.3.鼓鼓勵學生遠離酒害励学生远离酒害3.懂得分辨錯誤性知識及尋求正確性知識的途徑節目簡介節目簡介节目简介節

2、目节目通過通过兩位主持两位主持及個案及个案的介紹，的介绍，指出指出酗酗酒對健康、家庭、事業及酒对健康、家庭、事业及人際關係的影響，人际关系的影响，並提醒同學不要并提醒同学不要開始开始嘗試飲酒尝试饮酒9，以免一旦養，以免一旦养成習慣成习惯，使自己成為，使自己成为酗酗酒酒的的受害者。受害者。節目重點如节目重点如下：下：1.1.酗酗酒對健康的酒对健康的有很大有很大的傷害。的伤害。例如例如酗酗酒酒會傷害神經系統，加速腦部老化，損害智力会伤害神经系统，加速脑部老化，损害智力；；酗酒會影響消化系統酗酒会影响消化

3、系统，，引發肝炎及多種癌症等等引发肝炎及多种癌症等等。。2.2.由於由于青少年身體青少年身体尚未尚未成熟，酗酒造成成熟，酗酒造成的的傷害伤害會会更更加嚴重加严重。。3.3.酗酒所引起的害處是一個世界性問題。酗酒所引起的害处是一个世界性问题。根據根据世界衛生組織世界卫生组织20020000年年的報告顯示，歐洲的报告显示，欧洲1515至至2929歲男性青年死亡個案中，有四分之一岁男性青年死亡个案中，有四分之一和和酒精有關酒精有关。。4.4.很多人對飲酒有誤解，所以對酒沒有防範，不其然將它變成嗜好。很多人

4、对饮酒有误解，所以对酒没有防范，不其然将它变成嗜好。例如以為例如以为飲酒不會上癮饮酒不会上瘾、、酒能消愁酒能消愁及及飲酒饮酒夠够「潮」等。「潮」等。5.5.酗酒酗酒使人變得暴躁，影響人際關係，使人变得暴躁，影响人际关系，更會更会因為飲醉酒而因为饮醉酒而容易容易犯事。犯事。總言之，总言之，酗酒會嚴重影響一酗酒会严重影响一個个人人的身心健康，以及家庭的身心健康，以及家庭、、事業等等。事业等等。所以所以同學同学一定要深知酒的害處，不要接觸酒。一定要深知酒的害处，不要接触酒。梁子浩及他的妹妹梁美玲，就讀同一

5、間小學。子浩身材一直比美玲高些，但至近一兩年間，美玲開始發育，漸漸追過其哥哥。不單止此，子浩身形亦較其他同學矮小，更常被人誤會是美玲的弟弟。子浩為此耿耿於懷。子浩的同學志明得知此事後，便根據他在坊間書本中所得到「性知識」，亂發議論，並建議子浩食增高藥。子浩信以為真，便向母親拿錢買藥。後經母親解釋後，他明白了很多青春期的知識，亦明白到每個人發育情況都不同，所以我們不需要太介懷。梁美玲雖然比她的發育得早，但日漸漲大的9身型，同樣便她感到不安。後來陳老師向她青春期的生理變化，使她明白到青春期的身體變化是很

6、正常的事情，我們根本不需要難為情。節目更鼓勵學生從可靠的機構、媒體或書本中獲取正確的性知識。使用建議使用建議使用建议1.1.先先問问學生学生1.著學生完成工作紙。有沒有嘗試過飲酒，並問有没有尝试过饮酒，并问他們為甚麼要飲酒。他们为甚么要饮酒。之後著他們反思之后着他们反思飲酒的害處及留意節目內容。饮酒的害处及留意节目内容。2.2.角色扮演角色扮演觀观看節目後，看节目后，著學生想像自己朋友之中有着学生想象自己朋友之中有喜歡喜欢飲饮酒的人，他們酒的人，他们之所以會飲酒，是因為他之所以会饮酒，是因为他們们對

7、飲酒有誤解对饮酒有误解，，以為以为：：a.a.飲酒不會上癮饮酒不会上瘾b.b.飲酒可以保暖饮酒可以保暖c.c.酒能消愁酒能消愁d.d.有有飲酒不傷身的產品饮酒不伤身的产品e.e.飲酒夠時髦饮酒够时髦著着學生学生嘗試尝试駁斥以上誤解驳斥以上误解。。3.3.著學生完成工作紙。着学生完成工作纸。2.目標：使學生更能接受自己的身體形態理念：很多時候，學生之所以對自己的身體形態不滿，是源於錯誤的理解。他們總覺得人們常常注意自己，又或者覺得其他人身體形態很正常，唯是自己長得不好看。但當他們一旦發現，原來其他人也

8、有同樣的煩惱時，他們便較能夠放下這錯誤的思維。方法：教師先學生寫下對自己身體形態的感覺，例如是否太肥、太矮等等，然後：a.學生分成小組，互相說出對自己身體形態的感覺。然後再一起討論，看看其他同學有沒有同一感覺。9當討論完畢後，老師再引導學生明白原來自己的身體形態並非如想像中的差，對自己的身體形態不滿，是源於錯誤的理解。或b.學生傳出字條，老師作統計，並板書統計結果，然後引導學生明白原來其他人也有同樣的煩惱。對自己身體形態不滿，其實是源於錯誤的理解。3.教師可鼓勵