人生职业规划ppt（18页）

《人生职业规划ppt（18页）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、规划人：张海彪班级：11级机制六班学号：1113501612人生职业规划目录前言个人资料自我分析社会、学校、家庭以及职业环境分析角色分析职业取向分析测试未来职业生涯规划计划实施规划调整结束语“人生就是一部作品。好的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能使我们更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。前言姓名：张海彪性别：男出生年月：1990年8月11日籍贯：山东省菏泽市单县学历：大专学历毕业学校：山东商务职业学院专业：机械

2、制造与自动化政治面貌：团员职务：劳卫委员座右铭：人生如登山，向上攀登，即使一小步，也有新高度！联系电话：18253581499家庭住址：山东省菏泽市单县十里铺个人资料㈠根据个人风格问卷测试结果显示，最符合的性格类型是：判断知觉型——判断型的人喜欢井然有序的感觉，喜欢控制，当他们的生活被规划好，他们最快乐。知觉型的人喜欢自由宽松的方式生活，喜欢选择，当生活很有余地时，他们最快乐。两者的最大区别在于对事情的了解方式上，前者在事情结束前往往感到压力和紧张，在做决定时往往沉陷进去；后者在被强迫做决定时感到压力，希望各种选择都是未定的。前者往往变得顽

3、固、独断和不知变通；后者显得拖拉，把事情拖延。个人分析自我盘点1、兴趣爱好：羽毛球，篮球，足球，听音乐，看电影2、优点：从小养成吃苦耐劳的精神，对职业抱敬业精神，做事细心，认真对待每一件事情都不马虎；积极乐观，热情开朗，乐于助人，勤奋刻苦；比较善于跟别人打交道；追求完美；支配欲强，喜欢影响他人。3、缺点：除上述个人风格测试结果中的缺点外，还有在农村长大，见识较少；工作经验生活经历少；做事情缺乏胆量，不够自信。解决自我盘点中的缺点1通过阅读不同的报刊杂志、多听、与不同的人多接触，尽可能的扩大知识面；2在学有余力的前提下，做一些兼职工作，做好是

4、跟专业挂钩的工作，积累工作经验；3.平时除了掌握好专业知识外，根据自己的兴趣、爱好、特长参加社团活动，通过组织各种形式的活动，锻炼培养做事的胆量和魄力，增强自信；4.当劣势和缺点成为前进道路上的障碍时，就应充分得用自己的优点，让其把自己带出围障。清楚了解自己之后，就采取措施来补救。所谓江山易改，本性难移。但是只要有恒心，凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来。5.还可以充分利用一直关心和支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自己存在的不足并制定出相应计划以针对改正，把握每次机会，勇于说出自己的想法

5、，敢于尝试。1、学校环境：我们学校是一所省全日制专科高校。校园的学习环境还不错，学校的硬件设施很完备，师资质量也很高。校园内的生活环境很优美，有足够的运动场所提供同学们锻炼身体。校外的交通也很便捷，我们也有很多的兼职机会。每年学校都会举办大型的招聘会，为在校学生提供应聘机会。此外，每一学校在综合素质等多方面设立奖励和奖学金的领取办法，为贫困的学生提供帮助。在校的学生每年都会组团参加省或国家的大型比赛，而且每年在科技研究方面获奖。学校，家庭，就业环境分析2、家庭环境：家住农村，父母亲务农，条件不是很好。父母的要求并不高，在各方面也不会过分的给

6、予压力，通常情况都不干涉自己的选择。但个人从小到大比较看重学历和能力方面的培养，且已养成独立、自强不息的性格。3、就业环境所读专业与喜欢职业的关系现今就业的大环境竞争对手和行业职位需求分析心仪职业或行业的前景及对大学生的要求心仪工作的典型工作情况自己对该工作的客观评价父亲：目前，必须搞好学习，最好就考研，为以后找工作奠定基础，要多锻炼自己，但不要有太大的压力，让自己成为同龄人中的强者。母亲：要认真学习，好好照顾身体，不要必自己太紧。老师：努力，认真，不要后悔。同学：培养自己的能力，提高胆量。朋友：处理好学习和生活，使二者达到平衡。角色建议职

7、业倾向测评结果显示我是属于企业型（enterprising,简称E）的，又称经营型。1.测试结果分析：具有这种兴趣倾向的个人，喜欢制定新的工作计划、事业规划、以及建立新的组织，并积极发挥组织的作用进行活动；喜欢影响、管理、领导他人；自信、支配欲、冒险性强。但是他们不喜欢具体精细或需要长时间集中心智的工作。2.适合的岗位：具有E型特征的人适合从事业务人员、推销员、经理人员、政治家、企业家、电视制片人、活动策划等企划或领导性质的工作。例如推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、广告经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家及零售员。2.结合

8、自我进行分析：职业倾向测评基本上让我满意。职业取向分析1.孩童期（0——14岁）、青年期（15——24岁）、成年早期（25——44岁）、中年期（45——65岁）、老年期（66岁以