智控数字化校园之校园一卡通整体解决方案201

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1、今迈实业数字化校园之校园一卡通解决方案数字化校园之校园一卡通系统设计方案XXXX信息工程有限公司2012年08月PAGE113今迈实业数字化校园之校园一卡通解决方案目录概述第1章：一卡通系统简介第2章：一卡通物理网络结构第3章：D3一卡通软件结构第4章：D3一卡通业务流程第5章：电子交易类系统食堂消费子系统其他消费系统水控子系统电控子系统第6章：身份识别类系统图书借阅子系统上机管理子系统考勤子系统门禁子系统无障碍通道子系统智能停车场管理子系统第7章：自助服务类系统自助转帐服务WEB查询服务自助服务终端服务第8章

2、：金融服务圈存子系统附件1：参考资料附件2：非接触式IC卡性能简介附件3：无线网络技术附件4：样板工程概述PAGE113今迈实业数字化校园之校园一卡通解决方案本解决方案主要是面向国内的大、中型院校，这些院校大多都在快速的成长过程中，并且已经或正准备使用信息技术手段来提高工作效率和进行流程管理。本方案提供了可用于大、中型校园环境中规划、构建、部署和操作一卡通应用系统的指南。校园一卡通应用系统是“数字化校园”的重要组成部分，是实现直接满足院校用卡要求的众多服务的基础条件。一个成熟的校园一卡通系统必须能够满足院校持续

3、增长的应用需求，必须能够实现“一卡在手，走遍校园”的设计初衷。下面的各个部分组成了校园一卡通应用解决方案中讨论的核心。l物理网络结构l软件层次与结构l电子交易类服务l身份识别类服务l自助类服务l金融类服务对于不同的院校，最适合的一卡通应用系统设计方案也会有所不同。该方案将帮助您根据院校的实际需求选择一个合适的设计方案，并设计和实施所选方案。本解决方案由下列各章组成：第一章一卡通系统简介：本章提供了有关准备校园一卡通总体设计的指南。介绍了校园一卡通在我国“数字化校园”中应用的情况，并帮助设计人员了解主流的卡技术以

4、及在校园中的使用分类。然后运用一个适合于大部分院校的应用系统实例，展示了道尔智控“D3”校园一卡通的结构和功能。第二章物理网络结构：本章提供了可用于在大、中型院校的集中或分布式环境中规划、构建、部署物理网络的指导。本章介绍了如何选择校园一卡通网络结构，如何选择连接这些网络结构的电缆，以及如何设计系统布局。它还提供了有关如何选择有线TCP/IP、无线TCP/IP、RS485通讯方式的指导，从而使一卡通系统的应用简便、可靠以及成本低廉。第三章软件层次与结构：本章提供了可用于在大、中型院校的集中或分布式环境中规划、部

5、署一卡通软件的指导。介绍了“D3”校园一卡通应用软件的开发思想、结构层次以及组成模块。提供了如何选择“D3”PAGE113今迈实业数字化校园之校园一卡通解决方案系统中应用组件、功能模块的指导，使设计人员向用户介绍的一卡通应用更加贴近实际需求。第一章一卡通业务流程：本章提供了可用于在大、中型院校的集中或分布式环境中规划、构建、部署一卡通管理机构和制度的指导。在章节里详细介绍了院校中实施一卡通应用系统时应建立的组织机构、机构人员以及工作职责；提供了一卡通不同业务之间的关系，以及不同子系统之间的信息流通关系。从而使校

6、园一卡通系统在院校中的应用得到制度的保障。第二章电子交易类服务：本章提供了可用于在大、中型院校的集中或分布式环境中规划、构建、部署电子交易类业务的指导。电子交易类业务通常包括：餐厅售餐、购物场所消费、体育娱乐场所消费、用水控制、用电控制等。在本章节详细介绍了电子交易类子系统的系统功能、产品特点、性能参数；提供了选择和部署消费机、售餐机、水控机、电控器的指南。还提供了选择这些设备的配套产品的指南。第三章身份识别类服务：本章提供了可用于在大、中型院校的集中或分布式环境中规划、构建、部署身份识别类业务的指导。身份识别

7、类业务通常包括：考勤、门禁、图书借阅、机房管理等。在本章节详细介绍了身份识别类子系统的系统功能、产品特点、性能参数；提供了选择和部署考勤机、门禁机、IC卡读写器的指南。还提供了选择这些设备的配套产品的指南。第四章自助类服务：本章提供了可用于在大、中型院校的集中或分布式环境中规划、构建、部署自助类业务的指导。自助类业务通常包括：WEB服务、自助终端服务、内部自助转帐等。在本章节详细介绍了自助类子系统的系统功能、产品特点、性能参数；提供了选择和部署多功能自助服务终端、转帐机、补助机的指南。还提供了选择这些设备的配套

8、产品的指南。第五章金融类服务：本章提供了可用于在大、中型院校的集中或分布式环境中规划、构建、部署金融类业务的指导。金融类业务主要包括：银行圈存、银行信息查询等。在本章节详细介绍了金融类子系统的系统功能、产品特点、性能参数；提供了选择和部署多功能自助服务终端、圈存机的指南。第一章一卡通系统简介概述PAGE113今迈实业数字化校园之校园一卡通解决方案信息化是当今世界发展的潮流，积极推进国家