4-2类图练习题

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1、类图练习题1创建一个类图。下面给出创建类图所需的信息。学生（student）可以是在校生（undergraduate）或者毕业生（graduate）。在校生可以是助教（tutor）。一名助教指导一名学生。教师和教授属于不同级别的教员。一名教师助理可以协助一名教师和一名教授，一名教师只能有一名教师助理，一名教授可以有5名教师助理。教师助理是毕业生。创建类图的步骤如下：（1）将学生可以是在校生或者毕业生建模为3个类：Student、UnderGraduate和Graduate，其中，后两个类是Student类的子类。（2）为“在校生可以是助教的一种”建立模型，即建立Unde

2、rGraduate类的另一个超类Tutor。（3）通过创建从Tutor到Student的关联（名为tutors），建立一名助教指导一名学生的模型。（4）将“教师和教授属于不同级别的教员”建模为3个类：Instructor、Teacher和Professor，其中，后两个类是Instructor类的子类。（5）建立“一名教师助理可以协助一名教师和一名教授，一名教师只能有一名教师助理，一名教授可以有5名教师助理”的模型。创建TeacherAssistant类，并使其与Teacher类和Professor类都建立关联。（6）将TeacherAssistant类建模为Gradu

3、ate类的派生类。2创建类图。系统需求描述：（1）系统允许管理员通过从磁盘加载存货数据来运行存货清单报告。（2）管理员通过从磁盘加载存货数据、向磁盘保存存货数据来更新存货清单。（3）售货员做销售记录。（4）电话操作员是处理电话订单的特殊售货员。（5）任何类型的销售都需要更新存货清单。（6）如果交易使用了信用卡，那么售货员需要核实信用卡。（7）如果交易使用了支票，那么售货员需要核实支票。用例图示例创建类图的步骤如下所示：（1）确定可以在用例图中找到的类。（2）建模类与类之间的关系。（3）为类图中的关联关系添加合适的角色名。（4）为已被封装到类中的独立功能建模类。（5）为类

4、图中的类添加必要的特性和操作。3图书管理系统需求如下：添加图书删除图书添加标题删除标题添加借阅者信息删除借阅者信息登陆