高中体育软式垒球教学研究

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1、高中体育“软式垒球”教学研究单元教学目标：1、激发学生学习兴趣，养成良好的学习习惯。2、掌握肩上传接球的动作，提高学生的传、接球的能力。3、培养学生互助合作的能力。教学策略： 通过传接球学习，使学生初步掌握传球和接球技术，通过跑垒游戏，使学生熟悉跑垒技术和比赛规则。重点：能够熟练的与队友进行传、接球。难点：传球准确、接球稳当。课次教学内容学习目标重点、难点教与学的主要方法和手段1熟悉球性、体验上手传接球的动作1、初步掌握上手传接球的动作。2、培养学生对软式棒垒球的兴趣。重点：上手传接球的方法难点：会简单的上手传球。1、通过各种自抛自接活动，激发学生学习棒垒球的兴趣2、学生带着问题“怎

2、样把球从肩上传给同伴？”体验上手肩上传球的动作3、教师运用挂图讲解棒垒球上手传球动作。4、师生反复练习提高。2用正确的动作投远重点：快速挥臂1、教师提示：用甩纸炮方法进行软垒投远。1、能运用肩上投掷方法作出快速挥臂动作。2、提高学生接球的能力。3、培养学生互助合作能力。难点：上手正确投球的用力顺序。2、学生到场地进行体验投远练习3、教师示范讲解投远的动作方法。4、学生练习，教师巡视观察，及时给予纠正。3、学生说出简单的动作要领，完成动作连贯，展示学练成果，老师给予评价。4、学生小组合作学练，互帮互助，共同进步。3用正确的动作投准1、激发学生参与软式棒垒球活动的兴趣，大多数学生能用正确

3、的肩上投球动作把球准确传给同伴。2、及时判断来球的方向及力度。重点：运用正确肩上投球动作投球。难点：传球准确1、教师提示：怎么样才能传得准，传得直？学生两人一组尝试体验肩上传球动作。2、六人一组，把球投进场地内的靶圈。a.学生探究练习b.教师巡视指导3、教师示范讲解，进一步提示练习要点。4、六人一组，把球投到模拟队员形象的标志物上。a.学生探究练习3、养成积极自信、集体团结合作的意识。b.教师巡视指导5、学生再练习，教师巡视指导，强调动作要点。6、通过多人传接游戏，对投准技能进行实战运用和拓展。软式棒、垒球传接球的考核：通过考核，检查学生的掌握情况并进一步改进教学方法和探索新的教学手

4、段。1、讲解考核方法和要求。a、一分钟2人肩上传接球10次。B、传球不准确，接球失误一次扣5分。2、学生自由练习、教师巡视指导。3、考核（男女轮换考核），记录成绩。