八年级政治上册_第2单元_学会交往天地宽 第4课 掌握交往艺术 提高交往能力 第2框 交往讲艺术课件 鲁教版

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1、第2框交往讲艺术1交往不仅是一门学问,而且是一种艺术。这学问包括人际交往所必须遵循的规范、礼仪、习惯,还包括沟通的技巧及谈话的艺术等。2据国外研究表明,受人欢迎的人一般具有以下特征:聆听重于表达、尊重别人的隐私、犯错误时勇于承认及坦诚道歉、不过分讨好别人、珍惜和别人的时间、不过分的谦虚、不为自己的不当行为找借口。你想成为一个受人欢迎的人吗?请掌握交往的艺术。31.了解交往技能,初步掌握人际交流与沟通的技巧。2.初步掌握人际交往的技能,提高人际交往的能力。3.善于与人交往,交往中学会倾听、学会表达、学会赞美他人,努力建立和谐融洽的人际关系。4互动探究板块一:学

2、会倾听5美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友,问他说:“你长大后想要当什么呀?”小朋友天真的回答:“嗯……我要当飞机的驾驶员!”林克莱特接着问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了,你会怎么办?”小朋友想了想:“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去。”听罢,在场的观众笑得东倒西歪。我思我想:你认为观众们为什么会笑这个小孩子?6林克莱特继续注视这孩子,想看他是不是自作聪明的家伙。没想到,接着孩子的两行热泪夺眶而出,这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说:“为什么要这么做?”小孩的答

3、案透露出一个孩子真挚的想法:“我要去拿燃料,我还要回来!!”“我还要回来!”。实话实说:1、通过片段一和片段二的对比,你的感想是什么?2、你认为认真倾听会给我们的生活学习带来哪些帮助?7倾听的重要意义1、能使我们更好地与他人沟通。2、是扩大人际交往的好方法。3、会被更多人喜爱,会有更多的谈话伙伴。8情景:班长正在开班会,而班内的几个同学在——评价一下这几位同学的做法。生活剧场9学会倾听,我们应该注意哪些方面?耐心、虚心、用心、会心10帮你成为好听众的5点建议:1、注视说话人。2、靠近说话者,专心致志地听。3、提问。4、不要打断说话者的话题。5、对说话者使用的

4、人称——“您”和“您的”。11板块二:学会表达12有个人请客,看看时间过了,还有一大半的客人没来。主人心里很焦急,便说:“怎么搞的,该来的客人还不来?”一些敏感的客人听了,心想:“该来的没来,那我们是不该来的喽?”于是悄悄地走了。主人一看又走掉好几位客人,越发着急了,便说:“怎么这些不该走的客人,反倒走了呢?”剩下的客人一听,又想:“走了的是不该走的,那我们这些没走的倒是该走的了!”于是又都走了。读故事,谈启示13最后只剩下一个跟主人较接近的朋友,看了这种尴尬的场面,就劝他说:“你说话前应该先考虑一下,否则说错了,就不容易收回来了。”主人大叫冤枉,急忙解释说

5、:“我并不是叫他们走哇!”朋友听了大为发火,说:“不是叫他们走,那就是叫我走了。”说完,头也不回地离开了。141、被请来的客人们为什么都走了?2、请你为主人留住朋友出出主意:时间过得很久了,一位朋友迟迟还没有来,我这样说——一位朋友误会了我的意思,被气走了,我这样说——大家谈:15学会表达的重要性:学会表达是学会与人共处的重要内容,令人愉快的谈话是一种技巧,也是一门艺术!16下面两位同学在谈话时有不妥之处吗?为什么?阿浩没完没了地唠叨一些别人根本不想听的事,尽管别人已明显地表示出厌烦,他却坚持要人听到底。梅子与人说话时总是谈论灾祸、疾病以及其他不愉快的事。生

6、活体验:17学会表达要注意哪些方面?P501、选择双方感兴趣的话题。不要只顾自己说或只顾谈论自己。2、说话注意分寸和角度,要善于选择谈话的时机,善于创设谈话的氛围。3、说话时要有情感投入,语气诚恳,姿态端庄自然、态度谦虚友善等。18板块三:学会赞美他人19实话实说1、在别人给你的夸奖中,印象最深的一次是什么?2、当时内心有什么感受?3、对你以后的行为有怎样的影响?20恰如其分的赞美能使人感受到人际间的理解和温馨,还能增进朋友间的友谊。赞美的意义21联欢会上,小君唱了一首《深呼吸》,唱得虽然很投入,但是明显跑了调。同学们都鼓掌表示欢迎。小明对小君说:“你唱得太

7、棒了,简直比雨泉唱的都好。”小明是个很善于赞美他人的人。你同意这个观点吗?为什么?不同意。因为赞美他人,应该是真心实意的。只有情真意切的赞美才使对方受到感染,才能收到好的效果。如果赞美不是出于真心,会给人以溜须拍马之嫌,对方就不会接受这种赞美,甚至怀疑你的企图。22赞美的技巧1、赞美要有针对性,需自然、顺势,需具体、真诚。2、要能够给对方渴望得到的那份赞美,还要多赞美那些不被注意的人们。23我们班里的“交往之星”身边的榜样24你知道吗?交往的技巧还有哪些?25交往是门艺术,交往要讲究技巧。除了要学会倾听、学会表达、学会赞美他人,还要学会微笑、学会拒绝、学会妥

8、协、学会批评等。只有这样,我们才能营造出和谐、温馨的

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