lesson6- in the living room

lesson6- in the living room

ID:19474748

大小:26.00 KB

页数:4页

时间:2018-09-28

lesson6-  in the living room_第1页
lesson6-  in the living room_第2页
lesson6-  in the living room_第3页
lesson6-  in the living room_第4页
资源描述:

《lesson6- in the living room》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、Lesson6:InTheLivingRoom  Contentofcourses   Lesson6:InTheLivingRoom    Teachingaims  知识与技能:1.Studentcanunderstandreadsayandpracticethedialogueofthislesson.  2.Studentcanunderstandreadsaythefollowingwords:TV,chair,couch,table,pictureandwindow.  3.Studentcanunderstandreadsaya

2、ndpracticethepresentcontinuoustense.  过程与方法:song,game,practice.  情感、态度与价值观:培养对小环境、小情景进行叙述或描写。    Teachingimportant     Practicethedialogue.    Teachingdifficult     Practicethepresentcontinuoustense.    Preparefortheclass  1. somepictures  2.somevocabularycards  3.audiotape

3、andthetaperecorder    Classperiod    1课时  Teachingsteps    Step1.Organizingtheteaching  1.Greetings  2.SinganEnglishsong“InTheBathroom”  Step2.Revision  Reviewlocationsandthestructure“Let’sgotothe___(location)to___(verb)___(noun)withanobject-promptdill”:  objectphrase  potL

4、et’sgotothekitchentomakesupper.  soapLet’sgotothebathroomtowashhands.  TVLet’sgotothelivingroomtowatchTV.  clothesLet’sgototheshoptobuy____.  bookLet’sgotothelibrarytoreadabook.  Step3.Keyconcepts:  chair,couch,table,pictureandwindow.  1.Studentbook:  Playtheaudiotapeasthes

5、tudentsfollowintheirbooks.  2.Practice:  a.Playagamesuchas“LivingPicture”withNumber2inthestudentbooktoreinforcethereviewvocabularyinthislesson.  b.AskthestudentstopretendtheyareLiMingandtowritealetterhomeabouttheirexperiencesinCanada..  Execises:www.xkb1.com  NowDannyandJen

6、nyareTV。Jennyissitting  InaandDannyissittingbeside。  BobandLynnarecards。Aretheyplaying  Orquietly?Oh,theyarequietly。  Mr.andMrs.Smitharesittingonthe。  Theyarethenewspaper。LiMingiswriting  Aletterinthe。  inthelivingisquiet。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。