山东女子学院

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1、山东女子学院2013年度本科教学质量报告-25-山东女子学院二零一四年五月目录引言‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4第一部分学校本科教学基本情况‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4一、本科人才培养目标‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4二、专业设置情况‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4三、在校本科生情况‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5四、本科生源质量情况‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5第二部分师资队伍与教学条件‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6一、师资队伍的数量及结构‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

2、‥‥‥‥‥‥‥‥6二、生师比及本科课程主讲教师情况‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥7三、本科教学经费投入情况‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥7四、教学用房情况‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥7五、实验教学条件‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥7六、图书资料情况‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥7七、教学信息化建设‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥8第三部分本科教学改革与建设‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥8一、应用型人才培养模式改革‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥8二、专业建设情况‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

3、‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥10-25-三、课程与教材建设情况‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11四、实践教学情况‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥13五、教学改革情况‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥14六、国际教育交流与合作‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥16七、创新创业教育‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥16八、继续教育‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥17第四部分教学质量保障体系建设‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥18一、落实教学中心地位‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥18二、加

4、强教学管理制度和教学质量监控体系建设，规范教学行‥‥19三、加强教风、考风建设，取得良好效果‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥19第五部分学生学习效果‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥21一、学生学习满意度调查情况‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥21二、学生就业情况‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥22三、社会用人单位评价‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥22第六部分学校特色发展‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥23一、强化女性人才培养特色‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥23二、提升女大学生综合素质‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

5、‥‥‥‥24三、强化妇女理论研究‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥24第七部分存在的问题及采取的对策‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥25结语‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥26-25-山东女子学院2013年本科教学质量报告山东女子学院始建于1952年，2010年经教育部、山东省政府批准改建为普通本科院校。学校现有全日制普通在校生1.08万人。学校始终坚持以教学为中心，以质量为生命线，不断加大教学投入，严格规范教学管理，强化教学质量监控，深化教育教学改革，创新人才培养模式，办学水平和社会效益稳步提升。学校注重树立国际化的办学

6、理念，重视培养师生的开放竞争意识和交流合作意识，先后与美国、澳大利亚、日本、韩国、俄罗斯、爱沙尼亚、芬兰等多个国家和地区的多所大学建立了交流合作关系。2013年，山东女子学院遵循高等教育规律和本科办学基本要求，坚持教学中心地位，继续深化教育教学改革，发挥学校的办学优势，突出女性教育特色，强化规范管理，全面推进内涵建设，推动了本科教育教学工作的新发展。第一部分学校本科教学基本情况一、本科人才培养目标山东女子学院是教学型普通本科院校，学校立足山东，面向全国，服务于地方经济社会发展，服务于妇女事业发展。学校的人才培养目标是，培养具有“四自”（自尊、自

7、信、自立、自强）特质、创新精神和实践能力的高素质、应用型高级专门人才。二、专业设置情况-25-学校共设有专业43个，涉及管理学、文学、经济学、教育学、艺术学、法学、工学、理学八个学科，其中本科专业24个，分别为：会计学、财务管理、工商管理、人力资源管理、旅游管理、英语、日语、国际经济与贸易、学前教育、音乐学、广播电视学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、社会工作、计算机科学与技术、应用心理学、金融工程、市场营销、文化产业管理、会展经济与管理、俄语、知识产权。三、在校本科生情况学校自2010年开始招收本科生，目前全日制在校本科生4

8、182人，专科生6656人，本科生占全日制在校生总数的比例为38.56%。四、本科生源质量情况2013年学校本科招生计划为1230人，实际录取1263