撰写经济管理类专科毕业论文.ppt

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1、如何撰写经济管理类专科毕业论文华南农业大学一、写毕业论文的思路准备广泛阅读论文：理解里面的思想并借鉴别人写论文的总体构思框架。设定题目，思考如何下手需要运用哪些方法，要有一个模糊的想法。论文题目与思路的IDEA来源于：1.多查阅资料；2.与同伴的交流（争论和妥协）；3.单学科与其他学科的碰撞；4.对实践、生活的思考。…一、写毕业论文的思路准备写论文要在心里有系统控制、过程控制的理念：1.确定方向、制定目标2.选好题目3.总体时间与流程的控制4.充分利用每一天时间的掌握：3-4月时间二、论文的定义与类型论文写作教学是培养大学生独立思考能力、创见能力的重要手段之一

2、。按功能分：研究论文考核论文考核论文：课程论文学年论文毕业论文学位论文学位论文：学士学位论文硕士学位论文博士学位论文二、论文的定义与类型⑴课程论文：使学生初步学会使用专业知识进行科学研究的方法。⑵毕业论文：毕业生总结性的独立作业。考验学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。三、论文的特点⑴独创性：学术论文不同于教科书，甚至不同于某些学术专著（知识的传播和普及常规性的知识讲解）。⑵科学性：揭示事物发展的客观规律，从客观实际出发，具有现实意义，事实、事物、事件真实客观，不带个人偏见，不主观臆断、以最充分、确实有力的加论据作为立论依据，论证严谨而充分、富有逻辑效果，

3、深层的专业理论知识。⑶创新性：①对研究对象经过周密观察、调查、分析研究，从中发现别人过去没发现过或没分析过的问题②在综合别人认识基础上进行创新，包括：选题新、方法新、资料新⑷学术性（理论性）：即遵循客观规律，讲究科学真实性。⑸可读性（文科论文），忌玩弄辞藻。四、论文的撰写论文选题文献的搜集和处理数据经济学研究方法论文的写作（一）论文选题选题是论文成败的关键爱因斯坦在评价伽利略提出测试光速的问题时说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅仅是一个数字上的或实验上的技能而已，而提出新问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性和

4、想象力，而且标志着科学的真正进步。”选题需要注意的问题和技巧必须综合考虑难度和可行性必须全面考虑整个工作程序中的资源可获得性必须考虑研究的价值必须考虑研究的创新性可以参考综述性文献可以参考权威性的文献索引可以参考其他的意见或建议选题的意义1.选题决定着论文的价值也关系着学术研究的成败，有人说，选对了题等于完成了一半，“选对了”包涵两层意义：①选题与客观需要相符合；②选题与主体状况的适应。2.选题为科学研究活动确定了一个明确的目标。3.选题是研究者才学知识的集中体现。科学方法论者贝法里奇说：“有真正研究才能的学生要选一个合适的题目是不困难的，假如他在学习的过程中

5、不曾注意到知识的空白或不一致的地方，或者没有形成自己的想法，那么作为一个研究工作者，他的前途是不大的。”选题的原则1.选择客观上有意义的课题①选择具有社会意义的课题，亟待解决的问题②选择具有学术意义的课题2.选择主观上有见解的课题①要有浓厚的兴趣:当然兴趣是在实践中产生的，有兴趣的课题，往往是我们已经了解的或初步了解的课题。②能发挥业务专长③大小适中（量力而行）:根据要求选题，要考虑限制的时间，计划的篇幅④要有占有资料的条件:资料缺乏、是很难写出有力量的论文的、时间条件。⑤指导条件：导师、专家的一两个小时的指导，可以获得几年的东西，“名师出高徒”⑥注重价值：理

6、论价值、现实价值表述研究的问题问题表达的形式常规陈述式（主要常用的方式）提问质疑式从属层级式目标定位式（二）文献的搜集和处理文献的目的处理文献的最基本原则和要点文献的检索文献的阅读文献的评论文献的引用文献的目的了解相关知识的现状揭示问题的背景或为研究的假设提供基础从他人的研究工作中学习和借鉴弄清以前研究的优点和不足避免无根据的研究避免对以前已经做过的研究的过度重复帮助确定新的前沿课题为处理特殊和具体问题提供思路和方法处理文献的最基本原则和要点与所从事的研究直接相关（包括问题、目标、框架、方法与程序）具有科学性、可靠性和一定的权威性文献的检索文献的类型论文（公开

7、发表论文/会议论文/未公开发表的论文/在线论文/其他）书籍（专著/编著）报告（公开发表/内部）数据（年鉴/数据库/在线/私人）计算机软件采访和调查文献的检索文献的“科学性”指数排序专业杂志发表的论文☆☆☆☆☆公开出版的学术著作☆☆☆☆未在专业杂志上发表的论文☆☆☆☆国际组织的研究报告☆☆☆☆政府的研究报告☆☆☆非专业性“严肃”杂志☆☆报纸及新闻杂志☆利益集团的出版物☆其他“大众”出版物文献的检索检索的来源：图书馆（含微型胶卷）网络资源出版社专业书店文献的检索检索方式索引摘要书目提要关键词注意文献（特别是期刊杂志）的时滞性注意关键词的选择：建议由大及小文献的检索

8、推荐的检索来源：中国学术期刊网（全文数