小学2010年工会工作总结范文

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1、================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============小学2010年工会工作总结范文--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~8~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============  2010年上半年,学校工会深入学习贯彻党的十七大精神,以科学发展观统领学校工会工作,以市教育工会20

2、10年工作要点为指导,以区教育工会工作为指导。贯彻落实《工会法》,积极推进学校民主管理和民主监督,调动和发挥广大教职工的积极性和创造性,维护广大教师的合法权益,紧紧围绕学校改革发展的目标和任务,深入开展以教学为中心的创优和竞赛活动,培育学校文化,关心教职工身心健康,活跃教职工文化生活,为促进学校的发展认真全面的履行了工会职能。充分调动广大教职员工的积极性,主动性和创造性,积极推进校务公开,教代会为主要载体的民主政治建设和师德建设为内容,为推进本校教育事业的发展做了一定的工作。  结合学校实际,办人民满意教育,构建和谐校园,

3、不断推进工会自身建设,努力增强学校工会的工作活力。  一、努力提高教师的思想素质和业务素质,建设一支优秀的教师队伍。  学校的首要工作是教育教学,培养跨世纪教师队伍建设是主要职责,要提高学校教学水平就必须有一支思想素质好、业务素质强的教师队伍。今年工会配合学校校长室、教导处开展了一系列活动,切实提高了教师的思想素质和业务素质。  二、抓好师德建设,促进队伍建设。  学校工会非常重视教师队伍建设,围绕学校中心工作,抓师德,促业务,努力提高教师的综合素养。1.加强政治学习,提高教师政治思想素质。----------------

4、----精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~8~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============本年度,学校积极组织教师开展政治学习,学习落实到专人负责,认真制定每月学习计划及内容。一年中通过集中和分散相结合的办法,教师们学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《义务教育法》、《北京市中小学职业道德规范》等内容,学校要求学习有记录,有感想,并对部

5、分学习内容进行了测试,使学习效果得到不断的提升,每学期都要对教师的学习笔记进行检查,并与学校的继教管理挂钩,作为教师政治思想素质考评的重要依据。2.开展师德创优活动,努力提高师德的修养。工会积极动员,认真落实,广泛的开展“比师德、比贡献”活动。为了深入创建活动,学校将教师的言行统一到“内练素质,外塑形象”的办学理念上来,坚决实行“师德一票否决制”,杜绝体罚学生、赶撵差生、老师携带手机进课堂、上班时间睡觉、在校园内流动吸烟等不良现象。接待家长做到“四有”(有一张笑脸、有一声问候、有一张席位、有一番恳谈)。3.进行教学技能和基

6、本功培训,提高教师业务能力--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~8~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============。培训结束后进行了考核,并记入教师个人培训档案。为了改善学校教学环境,学校领导积极的想办法,综合各种力量,为教师创造好的环境,每班配备了电脑一台,建立了电子备课室和学校资源库,极大的方便了教师电子备课和查询教学资料。  三、抓好民

7、主建设,做好校务公开工作,促进学校民主管理。  1、做好校务公开工作--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~8~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============为了落实校务公开制度,做到校务公开规范化,学校在三楼会议室设置了校务公开拦,还通过多种渠道多种途径进行公开,充分利用教师大会、给家长的一封信等媒介,做到该公开的公开,该说明的说明,使校园建

8、设增加了透明度。在全员聘任合同制工作中,我校工会带领大家学习了学校制定的聘任条件,校长室外面悬挂“建议箱”,工会主席随时整理收集群众意见并把意见反馈给校长,使得此项工作顺利进行,49名教职工不但签订了聘任合同还都有了自己称心如意的岗位,没有发生一件劳动争议。在12月份的评级工作中,学校严格按照上级文件精

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