欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:19468916
大小:1.30 MB
页数:7页
时间:2018-10-02
《汪杰西北工业大学人机工程学考试重点材料整理必考题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、人机工程学考试重点内容总结考试题型:1、填空(20分)2、判断(10分,错要写出错的原因)3、名词解释(12分)4、简答论述(40分)5、画图(10分)6、计算(8分)1、人机工程学定义:IEA:人机工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的因素(研究对象);研究人和机器及环境的相互作用(研究内容);研究在工作中、家庭生活中与闲暇时怎样考虑人的健康安全、舒适和工作效率的学科(研究目的)。辞海:运用人体测量学、生理学、心理学和生物力学以及工程学等学科的研究方法和手段,综合地进行人体结构、功能
2、、心理以及力学等问题研究的学科。2、人机工程学研究的内容:对人的研究,对机的研究,对环境的研究,安全与可靠性研究,人机系统的总体研究。3、研究方法:观察法,实测法,实验法,模拟、模型实验法,调查分析法。4、学习人机工程学的目的:为做一名成功的工业设计师做准备;在软件开发、设计领域有所作为;做航空工效学、安全可靠性研究、人体模型仿真研究。5、人体测量数据分类:静态分布(构造尺寸),动态分布(功能尺寸)6、测量基准面有哪些?如何定义?测量基准轴有那几个?方向分别是?Ⅰ.基准面:①矢状面:通过铅垂轴和纵轴的平面及与
3、其平行的所有平面都称为矢状面。②正中矢状面:把通过人体正中线的矢状面称为正中矢状平面。正中矢状平面将人体分成左、右对称的两个部分。③冠状面:通过铅垂轴和横轴的平面及与其平行的所有平面都称为冠状面。冠状面将人体分成前、后两个部分。④水平面:与矢状面及冠状面同时垂直的所有平面都称为水平面。水平面将人体分成上、下两个部分。⑤眼耳平面:通过左、右耳屏点及右眼眶下点的水平面称为眼耳平面或法兰克福平面Ⅱ.基准轴:铅垂轴、纵轴、横轴Ⅲ.测量方向:①、在人体上、下方向上,将上方称为头侧端,将下方称为足侧端。②、在人体左、右方
4、向上,将靠近正中矢状面的方向称为内侧,将远离正中矢状面的方向称为外侧。③、在四肢上,将靠近四肢附着部位的称为近位,将远离四肢附着部位的称为远位。④、在上肢上,将挠骨侧称为挠侧,将尺骨侧称为尺侧。⑤、在下肢上,将胫骨侧称为胫侧,将腓骨侧称为腓侧。7、统计函数中P5、P50、P95代表什么含义?8、如何计算某一百分位数下的数值及某一数值所属的百分位数?(必考)9、动态数据中的几条线型分别代表什么范围?立姿的活动空间、坐姿的活动空间、单腿跪姿的活动空间、仰卧的活动空间10、感觉与知觉有何联系与区别?11、人的水平与
5、竖直视野各如何分布?12、描述两种痛觉?13.人的最大拉力与推力是如何分布的?14.人机工程学对工业设计的作用:a、为工业设计中考虑“人的因素”提供人体尺度参数;b、为工业设计中午“物”的功能合理性提供科学依据;c、为工业设计中考虑“环境因素”提供设计准则;d、为-人机-环境系统设计提供理论依据;e、为坚持以“人”为核心的设计思想提供工作程序。15、人体测量基本术语:⑴被测者姿势,⑵测量基准面;(3)测量方向;(4)支承面和衣着(5)基本测点及测量项目。16、主要测量仪器:(1)人体测高仪(马丁尺)(2)测量
6、用弯角规(3)测量用直角规。17、均值(公式)重点。18、方差(公式)重点。19、百分位数。20、国标GB10000---1988人体主要尺寸:身高、体重、上臂长、前臂长、大腿长、小腿长。21、坐姿人体尺寸(标准成年人):坐高、坐姿颈椎点高、坐姿眼高、坐姿肩高、坐姿肘高、坐姿大腿厚、坐姿膝高、小腿加足高、22、适应域:一个产品的设计尺寸只能取决一定的人体尺寸范围,只考虑整个分布的一部分“面积”.23、心理修正量:为了克服人们心理上的空间压抑感、高度恐惧感等心理感受,或者为了满足人们求美、求奇等心理需求,在产品
7、最小功能尺寸上附加一项增值,称为心理修正量。24、感觉的基本特征:适宜刺激、感觉阈值、适应、相互作用、对比、余觉。25、人的两眼所能感觉到的波长大约是380nm到780nm。26、中央视觉和周围视觉。27、色觉与色视野。28、暗适应和明适应。29、视觉特征(p42页重点):30、对于人来说,只有频率为20到20000HZ的震动,才能产生声音的感觉,低于20HZ的声波程称为次声,高于20000HZ的声波称为超声。31、掩蔽效应:一个声音被另一个声音所掩盖的现象,称为掩蔽。一个声音的听阈因另一个声音的掩蔽作用而提
8、高的效应,称为掩蔽效应。30、触觉:33、温度觉:34、痛觉:35、人体感觉(P46页重点):36、人的信息处理系统模型(p49页重点):37、记忆分为三种形式:感觉信息贮存、短时记忆和长时记忆。38、心理现象(p55页):39、感觉与知觉特征(p58页):40、注意的特点(p64重点):41、创造性思维规律分类(p70页):42、肢体的出力范围(p78):43、A想像:想象是利用原有的形象在人脑中
此文档下载收益归作者所有