2015政治考前高效收网专题：文化建设的中心环节四

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1、2015政治考前高效收网专题：文化建设的中心环节四　　【第二教育资源网www.02edu.com—高考政治试题】　　以下是小编为各位同学整理的2015高考考前百日各地模拟精品试题解析，希望可以帮助到大家!　　【【原创精品解析】政治卷•2015届河北省衡水中学高三上学期第四次联考（201501）】33．“以道德做担保,用文明来贷款”、山东省近年来试点“道德信贷”新模式取得良好效果,在提升家庭诚信度的同时,拓展了群众致富渠道。“道德信贷”的开展（）　　①有利于全面继承与发展中华传统道德思想　　②有利于防范金融风险,大幅降低不良贷款率　　③有利于引领崇德向善、诚实守信的社会良好风尚　　④有利于推动社

2、会主义精神文明与物质文明全面发展　　A．①②B．②③C．②④D．③④　　【知识点】L3本题考查加强思想道德建设。　　【答案】D解析：全面继承与发展中华传统道德思想，观点错误，应取其精华去其糟粕；“道德信贷”与防范金融风险，大幅降低不良贷款率没有必然关系，排除②；③④正确且符合题意；故答案选D。　　【思路点拨】解答本题可并用排误法和排异法。　　《变形金刚4:绝迹重生》在中国首周末票房达到了6．11亿的高成绩。据此回答34~35题.　　【【原创精品解析】政治卷•2015届河北省衡水中学高三上学期五调考试（201412）】19．2014年5月4日，习近平总书记在北京大学考察时说，核心价值观承载着一个

3、民族、一个国家的精神追求，广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。习总书记的讲话启示我们　　①同心同德，坚定共产主义远大理想②身体力行，自觉践行核心价值观③厚德载物，追求更高的道德目标④志存高远，铸造中华文化新的辉煌　　A．①②B．①④C．②③D．③④　　【知识点】L2L3本题考查文化建设、思想道德建设。　　【答案】C解析：①④在材料中没有体现；“从自己做起”体现了②；“修德”“使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循”体现了③；因而答案为C。　　【思路点拨】注意把握“讲话”的主旨，依材料主旨判断。　　【【原创精品解析】政治卷•2015届

4、河北省唐山一中等五校高三上学期第二次联考（201501）】I2L2L3O1O238.（22分）2014年4月23日是第19个世界读书日。某校高三（3）班打算开展以“倡导全民阅读，共建书香中国”为主题的探究活动。请你参与其中。　　文化自省　　人类最伟大的思想，尽在书中。阅读事关全民素质的提高和文化强国的建设。调查数据显示，2013年我国超五成成年国民认为自己的阅读数量较少，六成以上国民希望当地有关部门举办阅读活动。李克强总理也在2014年的政府工作报告中首次提出了“倡导全民阅读”。　　（1）运用《文化生活》知识，说明我国倡导全民阅读有何意义？（12分）　　思维碰撞　　2014年，全民阅读立法、起

5、草工作仍在推进中，力求将全民阅读纳入法制化轨道，推动全民阅读常态化、制度化。但是，对于阅读立法，社会上存在不同看法。赞成者认为，将阅读提升到国家宏观战略的层面，有利于提升国民阅读水平，实现文化强国的目标。反对者认为，阅读水平提升是一个潜移默化的过程，希望通过立法使其毕其功于一役并不现实，且真正实施起来困难重重。　　（2）运用唯物辩证法的相关知识，简要评析上述两种看法的合理性。（10分）　　（1）【知识点】本题考查建设社会主义文化强国，文化自觉和文化自信，加强思想道德修养与科学文化修养，文化塑造人生。　　【解析】作答时注意明确本题的答题范围为文化生活的相关知识，具体指向是倡导全民阅读的意义，旨在

6、考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。可以从建设社会主义文化强国，文化自觉和文化自信，加强思想道德修养与科学文化修养以及文化塑造人生的角度进行分析论述，注意结合材料分析。　　【答案】(1)①有利于提高全民族文明素养，增强国家文化软实力，建设社会上义文化强国。②有利于中华文化的传承，培养高度的文化自觉和文化自信；汲取世界优秀文化营养，实现中华文化的创新。③有利于加强思想道德修养与科学文化修养，丰富人的精神世界，促进人的全面发展。(每点4分，共12分。若从其他角度作答，言之成理可酌情给分，但满分不超过12分。)　　【思路点拨】明确答题范围，抓住关键，运用所学知识进

7、行分析。　　（2）【知识点】本题考查整体与部分的辩证关系，量变与质变的辩证关系，联系的普遍性，事物发展是前进性与曲折性的统一。　　【解析】作答时注意本题的答题范围为唯物辩证法的相关知识，具体指向是评析材料中两种看法的合理性，因此需要从赞成者和反对者两个角度分别进行分析，评析赞成者可以从整体与部分的辩证关系的角度进行分析并组织答案；评析反对者可以从量变与质变关系和事物发展是前进性与曲折性的统一的角度