15年高考政治考前联系的条件性高效抽测

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1、15年高考政治考前联系的条件性高效抽测　　【第二教育资源网www.02edu.com—高考政治试题】　　以下是小编为各位同学整理的2015高考考前各地模拟精品试题，希望可以帮助到大家!　　【原创精品解析】政治卷•2015届福建省厦门市高三上学期质检检测（201501）】20．埃博拉病毒起病迅急，对人类危害大。但研究发现，该病毒煮沸5分钟、日常消毒剂或阳光都能消灭它。这表明　　①科学实验活动是获得正确认识的基础　　②事物之间的联系是以具体条件为基本前提的　　③物质世界总会存在人们无法认知的领域与现象　　④辩证否定是实现新事物

2、产生和旧事物灭亡的根本途径　　A．①②B．②③C．①④D．③④　　【知识点】N3O1本题考查实践与认识、联系的条件性。　　【答案】A解析：实践是获得正确认识的基础，科学实验属于实践活动，①正确且符合题意；对埃博拉病毒进行煮沸5分钟、日常消毒剂或阳光都能消灭它，说明该病毒的存在是由条件的，②符合题意；世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物，因此③观点错误；辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径，④观点正确，但与材料含义不符；故答案选A。　　【思路点拨】解答本题可并用排误法和排异法。　　【原

3、创精品解析】政治卷•2015届福建省厦门市高三上学期质检检测（201501）】D2N3J2F127．“法”字当选2014年度汉字。阅读材料，回答问题。　　材料一“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”“法者，治之端也”“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”等法治思想对中国社会的历史发展有着深远的影响。在批判继承传统法制思想的基础上，党的十八届四中全会以“法治”为主要议题，提出依法治国首先是依宪治国，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，健全宪法实施和监督制度，完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全宪法解释程序机制。这既

4、借鉴了人类优秀文明，又不照搬别国模式，是经过多年的探索与实践的成果。　　(1)分析材料一是如何体现“文化在继承中发展”的观点。(6分)　　(2)结合材料一，运用真理的相关知识回答，依法治国为什么既要借鉴人类优秀文明，又不照搬别国模式?(6分)　　(3)运用经济生活有关知识，谈谈”天下之事，不难于立法，而难于法之必行”对我国规范市场经济秩序的启示。(8分)　　材料二厦门某区创新普法宣传模式，首创“百姓法治讲堂”，为居民普及法律常识，根据社区居民的需要，实施“定制式普法”；率先开发“法律在线”手机软件，提供免费法律咨询、法治新

5、闻、法律案例、普法活动公告、法律知识有奖答题等自助便捷高效的法律服务；探索社区矫正“从心入手”的工作新模式，采取政府购买服务的方式，应用心理矫治技　　术，对社区服刑人员开展心理辅导和再犯罪风险评估，制定针对性的管控、教育和帮扶措施，预防和减少社区服刑人员重新犯罪；开辟“绿色通道”，开展法律援助，维护务工人员权益，及时化解矛盾，有效防止了群体性上访。　　(4)根据材料二，运用政治生活知识，分析该区政府是如何推进社会法治建设的。(6分)　　27.（1）【知识点】本题考查文化继承与发展的关系。　　【答案】①继承是发展的基础和前提

6、。我国传统法治思想，对我国社会的历史发展有着深远影响，必须批判地继承；（3分）②发展是继承的必然要求，继承传统文化必须“推陈出新，革故鼎新”，十八届四中全会提出的一系列依法治国的新思想，体现了新时代的要求。（3分）　　【解析】本题指向非常明确，考查文化继承与发展的关系。根据所学教材知识，文化继承与发展是文化传承这个同一过程中的两个方面，继承是发展的前提和基础，发展是基层的必然要求。　　【思路点拨】根据教材知识，结合材料一中的依法治国进行回答。　　（2）【知识点】本题考查真理的相关知识。　　①真理是对事物及其规律的正确反映（

7、或真理的最基本属性是客观性），人类优秀的法治文明成果，是经过实践检验的真理性认识，对我国社会主义法治建设具有借鉴作用；（2分）②真理是具体的、有条件的，是理论与实践的具体的历史的统一。我国的依法治国必须国情，不能照搬别国模式；（2分）③认识具有反复性、无限性、上升性。依法治国要在实践中不断探索，而不能囿于既有认识。（2分）　　【解析】运用真理的相关知识回答，依法治国为什么既要借鉴人类优秀文明，又不照搬别国模式。首先要明确真理的有关知识有哪些；其次要运用这些知识，说明依法治国借鉴人类优秀文明成果的必要性，同时还要说明不能照搬

8、别国模式的理由。　　【思路点拨】注意本题限定的知识范围即可。　　（3）【知识点】本题考查市场秩序、宏观调控。　　①市场经济的健康发展，需要法律的规范和引导，（若答“良好的市场经济秩序依赖法律法规等市场规则来维护”、“形成以道德微支撑、法律未保障的社会信用制度，是规范市场经济秩序的治本之策”亦可，2分）②