让作文的语言_靓_起来ppt课件

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1、星期天,我闲着没事,就和几个小伙伴相约去村西头的小河湾钓鱼。我们带上鱼竿、锈饵和水桶。一路上我们说说笑笑十分愉快,不一会儿就到了。我们各自在河边找了一个最佳的位置坐下来。为了避免鱼受到惊吓,大家商量好谁都不准说话。我们放下鱼钩,耐心地等待着。一会儿,二胖钓到了一条小鱼,我们都很羡慕,也很焦急。又过一会儿,小明的鱼也上钩了。我们更焦急了。一直到太阳落山,我们都钓到了不少鱼其中马帅的鱼钓得最多,大家都称赞他为“钓鱼高手”。天渐渐地黑下来了,我们高高兴兴地回家。这真是一个快乐的星期天啊!让作文的语言起来靓第一招、化叙述语言为描写语言1、有个小银元落在地上。有个小银元从桌子上

2、滚了下来,在地上叮叮当当地跳着。2、太阳从东方升起。一轮红日从东方的地平线上冉冉升起。3、小弟弟哭了。小弟弟眨巴眨巴眼睛,泪水在眼眶里转,突然,他一屁股坐在地上,‘哇’的一声大哭起来,双手使劲地揉眼睛,两只脚乱蹬着,一边哭,一边喊:“哥哥真坏,哥哥是个大坏蛋。”语言效果﹕形象、生动,使人如见其状、如闻其声。模仿练习1、黄昏,西天出现了晚霞。2、我这次考试不及格,爸爸看了试卷非常生气,妈妈没说什么,心情似乎很复杂。3、写一种自己熟悉的活动或劳动的情景,要求准确细致的描述出这种活动或劳动的具体过程,动词应用要准确,语言生动形象。第二招善用修辞我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过

3、红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千:桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中:桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好象一不小心就会栽倒下来。《桂林山水》河岸上有多少野花呀!我是爱花的人,到这里我却叫不出花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀:青松做衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。树与树之间的空隙也不缺乏色彩:松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶——他们很热情地落在客人身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。《林海》生活是镜子,你哭它也哭,你笑它也笑;生活是美酒,会

4、喝的说它甜,不会喝的说它苦;生活是一首诗,有抑扬顿挫,也有平平仄仄;生活是一首歌,有低沉忧伤,也有激昂欢乐。语言效果:生动形象,更富有表现力、感染力。适当幽默“这次考试考不好啊,可仔细了你的皮!”这位“凤姐”用她的纤纤玉指点了一下我的额头,嗔怪道。我抱头鼠窜,深知“凤姐”得罪不起:“是,二奶奶,小的马上去复习!”“这小蹄子!”“凤姐”那双犀利而又有神的丹凤眼微笑着瞥了我一眼。凤姐就是我妈,她不但和电视剧中王熙凤长相神似,连脾气性格都是活脱脱的一个样儿。“家有凤姐”,呵呵,这滋味可有点辣!上野的樱花烂漫的时节,望去却也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的”清国留学生”

5、的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山.也有解散辫子,盘的平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭.实在标致极了.<<藤野先生>>幽默语言的作用:使语言活泼风趣,有吸引力;同时也能表现出作者鲜明的爱憎感情。注意事项:1、描写轻松活泼欢快的氛围可用;2、在庄重严肃的氛围中不可用,否则会弄巧成拙、破坏语境、影响表达效果。巧引佳句古诗词、名言警句、俗语、谚语、歇后语等1、我数学考得很不理想。考前不努力,考后徒伤悲啊!3、如果有人问你:什么最美?你也许会说:“中华民族的万里长城如巨龙般威武雄壮。它最美!”你也许还会说,漓

6、江的水甲天下,舟在水中行,人在画中游。它最美!”是啊,这些都很美,但我想,最美的莫过于源于生活的平凡的美!2、我一看情况不妙,脚底抹油——溜。巧用佳句的注意事项:首先,引用的佳句语意要符合自己的表达需要;其次,必须要将佳句和自己的语言自然、规范的衔接在一起,组合后的语句要通顺、流畅。家长会又如期地来了,我想,它应该还是像往常一样顺顺利利,度过吧!从小学到现在,我还从没在家长会后受到家长的批评或责骂,顶多是几句鼓励的话了吧!所以对于这次家长会,我没有任何心理负担。家长会又如期地来了,此时我的心没有“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”的澎湃,也没有小兔似的乱跳,一切都是那么的风平浪

7、静。秋日的阳光仿佛绽放的菊花,缕缕温暖着我。路上风景正好,伴我踏上新的征程。放学了,冬日的大街早已灯火通明,昏黄的路灯照亮了街面,空气中透着昏黄昏黄的凄凉。哎,回家肯定会遭遇多云转阴,小到暴雨。妙语连珠般的教导又会如期而至,因为我数学考得很不理想。真可谓“考前不努力,考后徒伤悲。”但一个真正成功的人是懂得去面对的。也许成功就在不远处。好运是不会站在懦夫那一边的。我必须重整旗鼓……不过这是后话,眼下还是想想怎样去面对家长会吧。哼哼,总有一天数学会在我脚下俯首称臣的,等着瞧吧!想罢,我不由地握紧了拳头。学学以下的方法化叙述语言为描写的语言巧用佳句善用修辞

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