数据库原理及应用实验2答案

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1、北京联合大学实验报告专业班级:姓名:学号:一、实验名称实验2SQL与T-SQL二、实验目的1.掌握标准SQL语言的查询、定义和操纵功能2.掌握T-SQL语言,会使用T-SQL语言建立存储过程3.进一步掌握查询分析器的使用三、实验时间2013年3月21日-2013年4月8日四、实验任务(其中带*任务写在实验报告中,其余任务作为平时练习)1.用SQL查询分析器编辑本章中所有查询实例,执行并查看结果。2.使用“学生数据库”中的数据完成下列查询:(*)1)求“选“数据库原理与技术”课程的学生名单”2)求“没有任课的教师名单”。3)求“一人任多门(>1)课

2、程的教师名单”。4)求“选修人数少于2人的课程名单”。5)求“高于所有课程总平均分的学生姓名、课程名及成绩。使用SQL查询分析器编辑查询、执行并查看结果。3.使用SQL命令建立:(*)1)数据库“工程管理”。2)表:工程(工程编号,预算,地址)、供应商(供应商编号,名称,地址)、零件(零件编号,名称,单价)和供应(供应商编号,工程编号,零件编号,数量)。3)视图:“北京供应商的供应情况”。4.使用SQL查询分析器的“打开表”功能完成三个表的数据录入。9工程表:供应商表:工程编号预算(万元)地址供应商编号名称地址J1123.4北京S1群星北京J27

3、8.8天津S2胜利杭州J323.98上海S3飞马上海S4解放上海零件表:零件编号名称规格单价(元)P1螺母大0.5P2螺栓大0.4P3螺丝刀大4.3P4螺母小0.4供应表:供应商编号零件编号工程编号数量S1P1J1500S1P1J2800S1P1J3900S1P2J1400S1P2J21130S2P1J1380S2P1J2300S2P2J1400S2P3J4210S2P4J1980S3P1J1200S3P2J11200S3P4J16001.使用“工程管理”中的数据完成下列查询:(*)1)求“供应零件P1的供应商的名称”。2)求“将零件P1供应给工

4、程J1的供应商的名称”。3)求“向工程J1提供零件的供应商的地址”。4)求“在同一城市的工程编号和供应商的名称”。5)求“只向一个工程提供零件的供应商的名称”。6)求“供应零件数量最多的供应商的名称”。使用SQL查询分析器编辑查询、执行并查看结果。2.编写存储过程,计算每个学生的年龄,将其放在一个新表“学生年龄表”中。(*)二、实验内容、结果及分析1)求“选“数据库原理与技术”课程的学生名单”查询语句:SELECT姓名FROM学生成绩join课程基本信息on(学生成绩.课程号=课程基本信息.课程号)9join学生基本信息on(学生基本信息.学号=

5、学生成绩.学号)WHERE课程名='数据库原理与技术'查询结果:1)求“没有任课的教师名单”。查询语句:SELECT姓名FROM教师基本信息WHERE教师编号NOTIN(SELECTDISTINCT任课教师号FROM课程基本信息WHERE任课教师号ISnotNULL)运行结果:2)求“一人任多门(>1)课程的教师名单”。SELECT姓名FROM教师基本信息where教师编号IN(SELECT任课教师号FROM课程基本信息GROUPBY任课教师号HAVINGCOUNT(*)>1)3)求“选修人数少于2人的课程名单”。查询语句:SELECT课程名FR

6、OM课程基本信息where课程号IN(SELECT课程号FROM学生成绩GROUPBY课程号HAVINGCOUNT(*)<2)运行结果:91)求“高于所有课程总平均分的学生姓名、课程名及成绩。查询语句:select姓名,课程名,AVG(成绩)from学生成绩join课程基本信息on(学生成绩.课程号=课程基本信息.课程号)join学生基本信息on(学生基本信息.学号=学生成绩.学号)GROUPBY姓名,课程名havingAVG(成绩)>=all(selectAVG(成绩)AS课程平均分from学生成绩GROUPBY课程号)查询结果:使用SQL查询

7、分析器编辑查询、执行并查看结果。2.使用SQL命令建立:(*)1)数据库“工程管理”。2)表:工程(工程编号,预算,地址)、供应商(供应商编号,名称,地址)、零件(零件编号,名称,单价)和供应(供应商编号,工程编号,零件编号,数量)。1.工程(工程编号,预算,地址)、2.供应商(供应商编号,名称,地址)93.零件(零件编号,名称,单价)供应(供应商编号,工程编号,零件编号,数量)1)视图:“北京供应商的供应情况”。4.使用SQL查询分析器的“打开表”功能完成三个表的数据录入。工程表9供应商零件表供应表5.使用“工程管理”中的数据完成下列查询:(*

8、)1)求“供应零件P1的供应商的名称”。查询语句:select名称from供应商where供应商编号in(select供应商编号from

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