基于现代企业的生产管理模式调研和思考

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1、陕西电子信息职业技术学院毕业设计（论文）2011届毕业设计（论文）基于现代企业的生产管理模式调研和思考学生姓名张坤学号06030111045指导教师郭晶专业数控技术班级06五年制一班系别数字控制系陕西电子信息职业技术学院二〇一一年五月二十日陕西电子信息职业技术学院毕业设计（论文）陕西电子信息职业技术学院毕业设计(论文)诚信承诺书本人慎重承诺和声明：所撰写的《基于现代企业的生产管理模式调研和思考》是在指导老师的指导下自主完成，文中所有引文或引用数据、图表均已注解说明来源，本人愿意为由此引起的后果承担责任。本毕业设计(论文)的研究成果归学校所有。学

2、生(签名)：年月日陕西电子信息职业技术学院毕业设计（论文）陕西电子信息职业技术学院毕业设计（论文）任务书一、设计（论文）任务及要求：学生姓名指导教师签名年月日二、指导教师评语：指导教师签名年月日三、答辩组评审意见：答辩组长签名年月日四、成绩：陕西电子信息职业技术学院毕业设计（论文）毕业设计指导小组组长签名年月日基于现代企业的生产管理模式调研和思考内容摘要在现代社会中管理日益成为一个十分重要的环节，只有从管理上下功夫，才会求得生存与发展。现代企业管理模式多种多样，但主要的是以人为本，以竞争为核心，同时树立适时而变的战略管理思想，形成自己的管理方法

3、、自己独特的管理模式，以在竞争中立于不败之地。陕西电子信息职业技术学院毕业设计（论文）本报告通过对目前国内大型现代企业调研分析，通过对现代大型企业通常采用的制度化管理模式和人本主义管理模式综合分析，提出在现代企业管理中应在以制度化管理模式为基础实行人本主义管理。关键字现代企业生产管理，人本主义管理，制度化管理目录第1章引言………………………………………………………………1第2章企业调研分析……………………………………………………22.1公司简介…………………………………………………………22.2B3—2厂区简述……………………………………………

4、……22.2.1镭焊…………………………………………………………22.2.2IPQC6………………………………………………………22.2.3OQC…………………………………………………………32.3管理模式分析……………………………………………………3第3章人本主义综合分析…………………………………………………43.1人本主义管理的兴起……………………………………………4陕西电子信息职业技术学院毕业设计（论文）3.2人本管理的内涵…………………………………………………43.2.1人文精神：促进人与组织共同成长………………………43.2.2人性思

5、考：尊重员工，满足需求…………………………43.2.3人生关怀：关心生活，交流情感…………………………43.2.4人员激励：发挥潜力，人尽其才…………………………43.2.5人才开发：企业持续发展的动力源………………………53.3从多方位对人本管理的分析………………………………………53.3.1从人的文化性发展看人本管理……………………………53.3.2从知识经济时代对人的智力型要求看人本………………5第4章结束语………………………………………………………………7陕西电子信息职业技术学院毕业设计（论文）第一章引言在现代社会中，管理日益成为一个十

6、分重要的环节，无论在行政机关或工商企业以及各个组织中，管理都显示出勃勃生机，特别是目前我国进入WTO中国企业面临着前所未有的冲击和挑战，中国企业要想在国际市场上站稳脚步，崭露头脚，就必须扎扎实实地从管理上下功夫。只有这样才能不被别人兼并，才会求得生存和发展。在现今社会中，人们都说：“科学技术是管理者造第一生产力”，这给很多人造成了错觉，似乎在企业中最核心的应该是抓技术，实际上却是一种错误的趋势。须知，人是万物之灵，在生产力的三要素中，人总是站在首要的、主动的因素。试想若没有劳动者的努力工作即使再好的生产工具也不能产生较大的生产力，况且这种先进的

7、生产工具在起始的研究发明阶段，还需要人们的团结协作。当你了解到在企业中应以人为本，似乎觉得很容易，但需懂得越简单的东西，理解它、运用它很难，要做到以人为本必须善待人们，这就是古人所说的“仁者无敌”只有当你善待他们，他们才会遵从于你，你才具备了当一个管理者的最基本的条件，这就是人们所说的管理者的素质。当你将以人为本的思想扎根于脑海之中，你便想到如何调动人们积极性，便会对人的思想和性格进行研究，了解员工的需求，设身处地为员工着想，尽自己最大的努力调动员工的积极性，使员工为自己的企业而贡献自己最大的力量。同时，为了调动员工的积极性，你将不断的进行思索

8、；由于人们需要公平，需要自己的劳动成果被人们所承认，一系列的奖罚制度、按劳分配、计件制度、计时制度等便浮现在你的脑海，为了增强人们的凝聚力，创造力，你