2015年贵州省事业单位考试公共基础知识复习资料

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1、2012云南省事业单位考试公共基础知识试题一一、单项选择题(从下列各题答案中选出一个最符合题意的答案，并将字母符号填入题后括号内)。　　1．列宁的物质定义是从下列关系界定的(B)。　　A．物质和运动的关系　　B．物质和意识的关系　　C．认识和实践的关系　　D．哲学和具体科学的关系　　2．感性认识必须上升到理性认识，是因为感性认识(C)。　　A．是不可靠的　　B．是理性认识的基础　　C．是对事物外部现象的反映　　D．是和理性认识互相渗透的　　3．唯物辩证的因果联系是指(D)。　　A．一切前后相继的现象之间的联系　　B．一切同时并存的现象之间的联系　　C．需要和被需

2、要的现象之间的联系　　D．引起和被引起的现象之间的联系　　4．“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是(C)。　　A．可知论与不可知论的对立B。辩证法与形而上学的对立　　C．唯物主义与唯心主义的对立　　D．唯理论与经验论的对立　　5．中国古代哲人荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”。这是一种(D)　　A．宿命论观点。　　B．唯意志论观点　　C．机械唯物论观点　　D．朴素唯物论观点　　6．社会形态是(D)。　　A．社会存在和社会意识的统一　　B．生产力和生产关系的统一　　C．人类社会和自然界的统一　　D．经济基础和上层建筑的统一　　7．社会主义的本质是(C

3、)。　　A．一大二公　　B．一平二调三共产　　C．解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕　　D．民主、自由、富有　　8．坚持四项基本原则的核心是(A)。　　A．坚持共产党的领导　　B．坚持人民民主专政　　C．坚持社会主义道路D.坚持马列主义、毛泽东思想　第39页共39页　9．政府对市场的调控主要是(C)。　　A．微观经济政策''　　B．审批、管钱、管物　　C．宏观总量的调控　　D．限制市场的发展　　10．中国在处理国家间关系的基本原则是(C)。　　A．维护和平、促进发展　　B．永远不称霸C.和平共处五项原则或者（独立自主）　　D．建立互

4、信、发展合作　　11人们可把(D)看成是社会保障体系中的特殊纲领。　　A．社会保险　　B．社会救助　　C．社会福利　　D．社会优抚　　12．在下列收入中，属于按劳分配性质的收入是(B)。　　A．个体劳动者的劳动收入　　B．集体企业职工的工资收入　　C．股份制企业职工的按股收入　　D．国有企业工程师业余帮助乡镇企业搞设计获得的收入13．贯彻“以事实为根据，以法律为准绳”这一原则，适用法律时(C)。　　A．就不应以党的政策为指导　　B．有时也要以党的政策为指导　　C．仍然要以党的政策为指导　　D．法律应无条件地服从党的政策　　14．我国的国家结构形式属于(B)。　　

5、A．民族区域自治　　B．单一制　　C．联邦制　　D．邦联制　　15.法律关系参加者能以自己的行为享有权利承担义务的资格在法学上,称为(B)　　A．权利能力　　B．行为能力　　C．法律事实　　D．法律关系内容　　16．单位犯罪的主观方面必须有(C)的故意。　　A．为本人谋取不正当利益　　B．为他人谋取不正当利益　　C．为本单位谋取非法利益　　D．为其他单位谋取非法利益　　17．司法工作人员故意违背事实和法律，应当依法追究而不追究，不应当追究而追究，或者作出枉法裁判的行为，应判处(C)。　　A．司法工作人员玩忽职守罪　　B．司法工作人员徇私舞弊罪第39页共39页　　

6、C．徇私枉法罪　　D．行政执法人员循私舞弊罪　　18．有关法人民事权利能力的下列说法，错误的是(D)。　　A．法人在清算阶段仍具有清理所必须的权利能力　　B．不同类型的法人，其民事权利能力的大小、范围各不相同，即使同一类型的法人，其民事权利能力也有差异　　C．法人和自然人民事权利能力的范围不同　　D．法人权利能力的范围均由法律直接规定　　19．下面哪个不属于公务员录用之列?(D)　　A．企业工人　　B．农民　　C．转业军人　　D．机关公务员　　20．公务员培训原则的关键是(C)。　　A．理论联系实际　　B．学用一致　　C．按需施教　　D．讲求实施　　21．在下列

7、人员中，(D)可以由委任制产生。　　A．乡长　　B．国务委员　　C．审计长　　D．外交部副部长　　22．行政反馈是(A)。　　A．行政系统与外部环境之间的协调机制　　B．行政系统纵向结构的协调机制　　C．行政系统横向结构的协调机制　　D．行政人员的协诃机制　　23．规范性公文标题的时间是(A)。　　A.公文发布的时间B.公文撰写的时间C.公文打印的时间　　D．公文讨论的时间　　24．用于行政管理的“命令(令)”，其发布权限属于(C)。　　A．地方各级人民政府　　B．党、政、军各类机关　　C．国务院及其各部门　　D．国家大型企业、事业单位　　25．(D)年以前，我

8、国的行政领导体制是委员会