潞安集团五阳煤矿生产一班12345管理法

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1、创建“12345”管理模式打造煤炭行业安全高效班组潞安集团五阳煤矿综采队生产一班五阳煤矿是潞安集团所属的一座大型现代化生产矿井，近年来，按照创建本质安全型矿井建设要求，积极探索班组建设的新途径、新方法，涌现出了一大批学习型、安全型、技能型、和谐型、创新型示范班组，五阳煤矿综采队生产一班在多年的班组建设实践中，以“勇争第一”的精神，科学定位、创新工作，完善机制、激发活力，强化培训、提升素质，形成了独具特色的“12345”班组管理模式，获中国煤炭战线“金牌班组”的殊荣。“12345”班组管理模式，既：创新一个体系，搭建两个平台，依靠

2、三个载体，建设“四无”班组，争当“五星”员工。一、创新一个体系。创新安全绩效管理评价体系，增强班组管理科学性。综采队生产一班，现有员工57人，其中班长1人，副班长3人，中级职称员工12人，高级职称员工19人，技师2人，担负着全矿三分之二的原煤产量回采任务。该班在潞安集团推行绩效管理的基础上，自我升华，全面创新，于2007年逐步形成了安全绩效管理评价体系。这套体系的第一要义是评价，实质是计划管理和目标管理，核心是安全第一，目的是促进安全生产，基本方法是“三书两表一通报”。安全绩效管理评价体系具有深刻的内涵。“绩效”he"gover

3、ningforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample

4、,noncoalmine5，是指安全生产的业绩和绩效，主要有三种表现形式，一是班组长绩效，二是员工个人成效，三是班组绩效；“管理”，是指通过计划、执行、检查和改进四个环节，形成闭合环，有效实现既定安全生产的目标；“评价”，是指对员工包括班组长在内的安全作业进行定性和量化的科学管理，包括自我评价、组织评价两种；“体系”，是指由若干要素组成的有机整体，从横向上看，有“抓班组干部、带员工队伍、创作业环境、促安全生产”四大要素；从纵向上看，有“班组长、党小组长、安监员、协管员、员工代表”五大要素。一、搭建两个平台。搭建质量标准化作业和岗

5、位作业标准化两个平台，确保安全生产正规有序，科学合理。实践中，综采队生产一班大力推行“学、查、停、改、评”五字工作法，提升质量标准化作业水平。一是“学”，在比较反思中求进步，在互动学习中促提高，推动质量标准化水平的整体提升。二是“查”，做到天天有检查、周周有总结、月月有考核、季季有评比、年年有新招。三是“停”，就是对存在的严重问题和不合格的作业坚决停下来整改并追究责任，绝不搞“下不为例”。四是“改”，就是对现场存在的问题及时整改，做到小问题不过班，大问题不过天，实现隐患的闭环管理。五是“评”，就是坚持每周一小结、每旬一小评、每月

6、一考核，对全班安全质量标准化工作情况进行评比排序，奖优罚劣，努力营造“干事创业、创先争优”的浓厚氛围，不断促进质量标准化建设向纵深推进。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibil

7、ity,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine5综采队生产一班把岗位作业标准化作为安全管理的重点和切入点，着力打造岗位无隐患、操作无失误、流程无障碍的安全岗、标准岗，对全面提高安全生产水平起到了积极作用。首先，常抓岗标学习教育，提高员工自主保安能力。全员培训率达到100%，培训合格率100%。其次，推行岗位操作“手指口述”确认法，增强员工安全操作技能。从2009年开始，综采队生产一班推行手指口述以来，

8、把准军事化、安全用语、岗位操作描述三部分内容，编印成《手指口述操作手册》，并统一制作手指口述操作要领卡片和岗标操作要领卡片，便于随身携带，促进学习掌握。第三，实施岗位作业标准积分，促进员工对安全行为自我控制和约束。2010年，综采一班全面实行了“岗位作业标准积分