九年级(上)第一次月考质量分析材料

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1、九年级（上）第一次月考质量分析材料——关注学生的学习过程注重知识的反馈落实一、班级总体分析各班比较九（1）九（2）九(3)九(4)九（5）参考人数5861606059592分以上33133555分以上766108500以上人数1614111915300分-500分3739413041296分以下588113总体成绩情况说明：1、高分段人数偏少；学科教师要更加关注有升学希望的学生，这是九年级教学的重中之重；2、300分—500分有188人；这部分学生是支撑良好学习环境的主要力量，课堂教学不应忽视，要

2、给这部分学生以升学的希望，引导他们提高学习的主动性；3、300分以下比上学期期末考试明显增加，这部分学生要重视思想教育和增加他们的信心，把低分段人数降到最低。4、555分以上共有37位学生，这是学科教师关注的焦点，要对这些学生进行逐个分析，提出针对性措施，促进他们稳步提升成绩；其中偏科的学生，教师（班主任要与科任教师联系）有实效性的帮扶策略，增强学生纠偏的信心，加强基础落实，绝对不能放弃。二、学生成绩分析600分以上共11人（第一档次）班级姓名语文数学英语物理化学政治历史地理生物总分1谢正香981

3、1710094100533422246422钟群英93116978898543624246302钟桂香97107938796534226266274钟李李92120779593504324.525619.55李顺利98115909394493325216185钟捡女97120868689504122256161谢嵩林84111849491544028246104朱绍浪85118938397483527246104金鑫92120769489543026.528609.52谢秀珍97115818694

4、472828266025钟水莲9510892848850382223600otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommit

5、teeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand学生成绩：555分—600分共27人（第二档次

6、）班级姓名语文数学英语物理化学政治历史地理生物总分3谢登鸿96104769996413329255991刘娇兰96114868889463022275982钟根发95117838886482823235915谢七发87115808892433129255904罗婷100114728989414120.522588.54朱秀缘104112828989443319165884钟秋萍100107768690483222.519580.52李健强91103828591433127275801朱亮彤8997

7、778792493925245793谢淑贞97112797484563822175793李娟87114838488483124195783黄健平86120688390423725245755谢桂连96107678891483524195753张红英89119728093463225.518574.51李龙风81111858189532822245742何思燕8898819186483525205725钟文珍87112779585352728245704钟观连99106778684403621205

8、693李观频87116777592452923.524568.55杜世新91103659692503123175684钟冬梅97117778578343024225641李家泽88117519285434025225634李称荣90114569292383621245631戴华东84117618578523321275584钟志朋93113728081423424185575朱芸87114798583382821225574谢楠82112808789353023.516554.5学