高中语文专题辅导：专题五 辨析修改病句

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1、高中语文专题辅导：专题五辨析修改病句[重点点击]《考试大纲》中本考点的考查内容可分为两项：一是辨析病句，都采用选择题的题型；二是修改病句。常采用选择题的题型，有时也让考生动笔修改。《考试大纲》中对病句的类型明确为：①语序不当；②搭配不当；③成分残缺或赘余；④结构混乱；⑤表意不明；⑥不合逻辑。下面分别作介绍。1．语序不当(1)名词附加语多项定语次序不当。多项定语的正确次序一般按以下次序排列：a．表领属性的或时间、处所的；b．指称或数量的短语；c.动词或动词短语；d．形容词或形容词短语；e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。例如：

2、一位优秀的有二十多年教学经验的国家队的篮球女教练。正确次序：国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)女教练。下面的句子里的附加语的次序是不符合一般习惯的。①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。(“附近的”移到“许多”前面)②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。(“蕴藏着的”移到“无穷的”前面)③里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。(“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前)④夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。(把‘一连串”移到“事情”前)⑤这种管子要不要换，在领导和

3、群众中广泛地引起了讨论。(“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的”)⑥他把我们几个团的负责干部叫到一起。(“几个”应放在“负责干部”前)下面句子里数量的表示法不妥。①工作者的多数是农村来打工的。(“多数”移到“工作者”之前，去掉“的”)②建国前，约有70％的中国农业人口是贫雇农。(“中国农业人口”移到“约有”之前，去掉“的”)(2)动词的附加语多项状语次序不当。复杂状语排列大致为：表目的或原因的介宾短语；b.表时间或处所的；c.表语气(副词)或对象的(介宾语短语)；d．表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。例如：在休息室里许多老师

4、昨天都同他热情地交谈。正确次序：许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。下面句子的错误是没认清某一附加语的隶属关系,因而弄成张冠李戴了。①迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。(“不禁”应移到“打”的前面)②美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。(“与白人”移到“平等”的前面)③这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办的。(表示时间的介词结构“于今年5月底”应提到表示情态的状语“联合”前边)(3)虚词的位置有些副词和连词是可以有几个位置的，必须在每个句子里把它安排在最恰当的位置上

5、。下面句子是安排得不恰当的例子。①如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。(“不”应移到“趁现在”前)②要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。(“即使”应移到“文字”前。照原句断章取义，就变成只是文字要不得，不是作品要不得)③他如果不能实事求是，事业就会受到损失。(“他”应移到“如果”的后面。两个分句同一主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边)2．搭配不当搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几乎每年高考都有此类语病题。(1)主谓搭配不当①我国棉花的生产，过去不能自给。(不能自给的是“棉花”，不是

6、“生产”)②中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。(“中国人民解放”没有“起变化”，“起变化”的是“民族关系”。正确的表达应是个兼语句，应改“在”为“使”)③我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。(应该把“是”改做“表现出”)(2)动词和宾语搭配不当①纪念三八节的到来。(“纪念”的只能是“三八节”，不能是“到来”)②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(“养活”的只能是人,不能是“生活”)③但也存在着几个缺点需要我们努力。(我们所能“努力”的不是“缺点”，而是“改正”)(3)修饰语和中心语搭配不当这次大会上

7、，对工资问题交换了广泛的意见。(并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改做“广泛地交换了意见”)这一类搭配不当常和语序不当有交叉的地方。(4)一面与两面搭配不当①做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。(“做好”是一面性的，“是否深入”是两面性的。此外，“作风是否深入”也讲不通．应该是“干部是否深入群众”。这句话有两种改法；把第一个分句改为两面性的；“生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深入群众。”或将第二分句改成一面性的，不过句子结构要调整为；“干部深入群众是做好救灾工作的决定条件。”)②艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和

8、青睐之间，他们体味着人间的温暖。(“白眼”和“青睐”指相反的两面，但底下的“温暖