高职工商管理类专业校企合作研究与实践

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1、高职工商管理类专业校企合作研究与实践为了实践工商管理类专业与企业进行深层次的合作，在分析高职工商管理类专业进行校企合作面临的困难和机遇的基础上，以满足企业的需求为切入点，以辽宁机电职业技术学院工商管理类专业校企合作为例说明高职工商管理类专业校企合作有效途径。如何有效地开展高职工商管理类专业与企业的合作，选合适的合作模式，实现合作双方资源共享、互惠互利，一直是我们关注的热点。1高职工商管理类专业校企合作面临的困境1.1企业与学校的目标冲突工商管理类专业校企合作工作中的各种困境产生的一个关键原因是，从工商管理类专业自身看，需要参与到企业的实际经营管理中去才能实践深层次的

2、合作，有利于工商管理类人才的培养，但从企业的角度看，由于较高的经营管理风险的存在，不愿意或者拒绝学校参与到企业经营管理中去。由于理工类专业一般仅仅是参与到企业的技术研发和生产中去，企业面临的风险相对于学校参与到经营管理中去的风险很低，所以校企合作工作容易开展。正是由于工商管理类专业校企合作中面临的这种目标冲突导致工商管理类专业校企合作面临各种困境，校企合作层次低，质量不高。或者因为企业担心正常的生产管理受到干扰，不愿甚至拒绝与学校进行合作，致使校企合作流于形式，学生沦为企业简单劳动的廉价劳动力，违背了学校进行校企合作的初衷。1.2地域限制很多高职院校受地域限制，在当

3、地缺少实力强大的企业集团与之合作，导致企业很难提供足够的资源进行校企合作，即使勉强合作了，由于企业不能提供足够的资源导致校企合作进展缓慢，效果不明显，成果不多。1.3工商管理类专业岗位需求人数限制校企合作开展由于单个企业对工商管理类专业的某一岗位需求数量有限，很难有大型企业一次接纳整个班级的学生进入到企业中去实践，导致工商管理类专业校企合作工作量上升、难度加大和成本加大。2进行校企合作的有力因素2.1企业生存发展需要校企合作校企合作是社会经济发展、科技进步对人才需求的结果，是院校和企业两个独立的组织对环境做出的反应。长期以来，很多企业符合要求的专业人才供应严重不足，

4、面临生存问题从而产生校企建立合作的动力。2.2劳动力短缺刺激企业更重视人力资源建设劳动人口基数的减少是制约我国劳动力供给的基础性因素。国家人口和计划生育委员会发布的《国家人口发展战略研究报告》显示，我国自全面推行计划生育以来，生育率下降，人口再生产类型由“高出生、低死亡、高增长”转向“低出生、低死亡、低增长”;总生育率从20世纪70年代初的5.8下降到现阶段1.8左右，低于更替水平。企业要想得到充足而技术过硬的劳动力与学校合作是一种要效的途径。2.3企业家的社会责任意识在增强社会在发展，人力资源建设不断得到重视，很多企业家对人力资源的建设非常重视，认为人才是未来实现

5、国家和企业发展的基础条件，同时，把投资教育作为回报社会的一种方式，愿意把自己手中掌握的资源为教育事业发展服务。3校企合作中企业的利益诉求作为校企合作实践中关键主体，企业在校企合作中为工商管理专业提供实训和实习场所、设备、指导老师等条件。首先需要研究的就是校企合作实践中企业有什么需求。3.1经济利益企业的目标的核心是盈利，企业把资源投入到某一领域的目标是获取更高的回报。如果没有足够的回报，企业很难拿出有限的资源投入到某一领域中去，要想企业有积极性参与工商管理类专业的校企合作也需要充分考虑企业的经济利益。3.2安全利益企业在与工商管理专业进行校企合作中需要考虑自身的安全

6、利益，一是要避免经营管理中造成巨额损失的风险，二是要避免商业机密得到泄露的风险。4国内工商管理类专业进行校企合作经验4.1学校首先要考虑“要为企业做什么”国内目前很多成功的工商管理类专业校企合作案例主要是充分地利用了企业的实体资源优势和学校所具有的智力资源、科研、培训鉴定等优势，在充分考虑企业的经济利益和安全利益前提下，主动思考我“要为企业做什么”，使企业充分认识到，与学校合作能使企业获得未来巨额的经济利益和各种非经济利益。如利用学校的资源协助企业搞好员工培训和提供企业所需职业人才等，积极为企业提供解决管理难题的解决方案，与企业开展横向项目合作研究，积极为企业解决重

7、点、难点问题。4.2校企合作教育收益要内部化为了保证企业有充分的积极性参与工商管理类专业进行校企合作，要采用一些可以使企业在校企合作方面投入的资源产生的收益由投入企业最大限度的获取的收益内部化形式。其中订单培养、校中厂和厂中校就是典型的能够使企业在校企合作上投入的收益内部化形式。5校企合作的实践本文以辽宁机电职业技术学院为例来说明工商管理类专业在校企合作中的一些实践方法。5.1校企合作深度融合，共谋发展“校企深度融合，我中有你，你中有我，互利共赢”，是校企合作最高目标。要想实现上述目标，就要不断深化办学体制机制改革，在保持政府为办学主体的地位的同时，不断吸引社会