上海第二工业大学实验实训室建设管理办法(试行)

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1、上海第二工业大学实验实训室建设管理办法（试行）沪二工大教[2005]232号第一章总则第一条为了加强实验实训室的建设和管理，实现“围绕先进制造技术、现代服务业，培养社会经济建设一线人才”的办学理念，保障学校的实验实训教学质量和科学研究水平，提高办学效益，根据原国家教委《高等学校实验室工作规程》（1992年20号文件）的有关规定，结合我校实际情况，特制定本办法。第二条实验实训室工作必须贯彻国家的教育方针，保证完成实验实训教学、科研任务，提升实验实训教学水平；积极开展科学研究、技术开发等工作；在保证完成实验实训教学和科研任务的前提下，积极为地方经济建设和社会发展服务。第三条实验

2、实训室是进行实验教学、科学研究、技术开发的重要基地；是走产学研结合道路，培养工程与技术应用型、知识型高技能人才的基本保障；是衡量高等院校教学、科研、管理水平的重要标志。学校各级领导、各部门都要十分重视和加强实验实训室的建设和管理。第四条实验实训室的建设和管理，要结合社会需要，从学校的实际出发，根据教学、科研的需要，统筹规划，合理设置，科学管理，实现资源共享，提高投资效益。第五条学校要重视实验实训室队伍的建设和培养，努力建立一支知识全面、技术熟练、结构合理、敬业奉献的实验实训队伍。第二章体制第六条实验实训工作实行在党委领导下的校长负责制，由一名副校长负责分管全校实验实训工作o

3、fficiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablishe

4、d，设立由主管校长、有关职能部门（教务、科研、人事、财务、基建、资产）负责人和学术、技术、管理等方面的专家组成的校实验实训工作委员会，作为学校实验实训工作的非常设机构。统筹协调解决全校实验实训室总体规划、建设、布局、大型精密仪器购置及科学管理方面的重大问题，为学校决策提出建议。第七条实验实训工作委员会下设实验实训工作办公室，归属于教务处，作为全校实验实训建设与日常管理的常设机构，负责处理学校实验实训工作的日常具体事务。第八条学校实行校管实验实训中心和院（直属系）管实验实训室二级管理体制。第九条教务处作为全校以教学为主的教学实验实训工作的主管部门，主要职责是：对全校实验实训室

5、的建设、教学情况、日常管理工作进行协调、考核，对日常经费进行总量控制。第十条科研处作为全校以科研为主的实验室建设工作的主管部门之一，主要职责是：对全校以科研为主的实验室的项目的申报、立项、审核、评估、考核等工作进行管理。第十一条基建、资产管理处为全校实验实训室的后勤保障机构，主要职责是：对实验实训用房，设备、材料的采购、管理方面提供必要的保障，并对设备、材料的采购；设备、材料的保管；设备的维护等工作进行管理和考核。第十二条校管实验实训中心实行主任负责制，主任和副主任一般应具有副高级以上的专业技术职称，主任和副主任由学校聘任。第十三条各学院（直属系）要有一位副院长（副主任）主

6、管实验实训工作，学院（直属系）的实验实训室可根据规模大小，可设主任一人（一般应具有副高级以上的专业技术职称），副主任若干人，主任和副主任由各学院任命（也可由副院长或副主任兼任），并上报人事处、教务处、科研处备案。实验实训室主任负责本实验实训室的日常教学、科研、管理工作的开展。第十四条校管实验实训中心与各院officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,forme

7、donlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished管实验实训室的主要职责是：制订实验实训工作规划；实验实训室有关规章制度；实验实训室的日常管理；实验实训教学、科研工作的组织、实施、检查、考核，保证教学、科研工作的正常进行。第三章主要任务第十五条实验实训室的基本