铁道通信实验室装修要求

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时间:2018-09-28

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1、铁道通信实验室装修要求一、总体要求为了完善铁道通信实验室建设,需要对铁道通信实验室和铁道调度通信实验室进行相关装修,装修内容包括:1)实验室防静电地板铺设;2)实验室(铁道通信实验室)玻璃隔墙的安装;3)实验室(铁道通信实验室)设备周围玻璃地板的铺设;4)实验室壁挂图的制作及安装;5)免费拆除海信机房的隔墙与吊顶、海信机房的计算机等设备搬迁到指定地点,中标方免费负责清运一切施工中产生的工程垃圾并运出我校外。二、装修实施要求1、严格安装国家相关标准施工;2、投标方必须有完善规范的施工流程3、投标方必须有成功的施工案例三、实验室信息A、铁道通信传输实验室(地点:第三实训楼2楼)长17.5米,宽6

2、.8米,分为设备侧和终端侧两个隔间,其中设备侧长5米,终端侧长12.5米。B、铁道专用通信实验室(第二实训楼2楼)长6米,宽6米;一、装修内容及要求1、防静电地板两个实验室都要铺设防静电地板,铁路通信实验室需要铺设范围为机房图中除红色框架范围和实验设备安装范围外所有区域,防静电地板及铺设要求:1)防静电地板规格600mm×600mm,边缘厚度4mm,中间厚度30mm~40mm;采用中间层水泥灌制,底面为铁皮材料。普通防静电地板要求质量保证最少一年,保质期质量问题需免费更换修补。2)布放静电地板上表面离地面距离300mm,以适合华为产品底座高度;3)防静电地板铺设,地板高度为10-30CM,同

3、时地板铺设应整齐,颜色一致,板与板之间缝隙不大于1MM米,如图:2、玻璃地板装修规划图中红色框内为需要铺设玻璃地板区域,玻璃地板铺设要求如下:1)玻璃地板的底座要求在上面粘上防震胶才能安装;2)玻璃地板安装,采用厚长宽为1.2×60×60CM的钢化玻璃,保证玻璃地板与防静电地板在同一水平面上,如图:3、玻璃隔墙玻璃隔墙主要是用于将设备侧和终端侧隔离开来,从而保证设备的安全,但又不影响学生的实验学习,同时使实验室看上去美观大方。玻璃隔墙要求:1)厚度不得小于10mm,落地,全透明,配防踢板、防撞条。2)玻璃墙与地板接触面应带有20CM到30CM高度的防踢板。二、实验室壁挂图1、铁路通信实验室需

4、要制作一副大的和四副小的展示板,大的长宽分别为:3m*1.8m,小展板为1m*1.8m;2、铁路调度通信实验室需要制作一副大的和一副小的展示板大的长宽分别为:3m*1.8m,小展板为1m*1.8m;展示板内容由学校提供。一、强电部分1、(铁路通信实验室)实验室里将放置一套通信设备及40台电脑终端,为了更好的利用电源及安全考虑,每个终端下需要3孔地插,同时每个终端需要一个可以插六个电源插头的插排,设备侧综合柜一个3孔地插,综合配线柜处也要一个3孔地插座,现就实验室所需电源规格明细如下:DZ-63/4根×6平方+1根×4平方A/DZ-20/2×4平方+1×2.5平方B/DZ-20/2×4平方+1

5、×2.5平方C/DZ-20/2×4平方+1×2.5平方A/DZ-20/2×4平方+1×2.5平方B/DZ-20/2×4平方+1×2.5平方C/DZ-20/2×4平方+1×2.5平方1组终端2组终端2组终端2组终端3组终端2组终端4组终端2组终端综合配线2组终端设备电源采用BRV电源线,穿SC管阻燃。2、铁道调度通信实验室实验室里将放置一套通信设备及一个主站、一个分站,还有一个教师机,一个主站、一个分站、教师机、FH分系统处各需要一个3孔地插,现就实验室所需电源规格明细如下:DZ-63/4根×6平方+1根×4平方A/DZ-20/2×4平方+1×2.5平方B/DZ-20/2×4平方+1×2.5平

6、方C/DZ-10/2×4平方+1×2.5平方A/DZ-20/2×4平方+1×2.5平方主站2组终端分站2组终端教师机2组终端FH分系统采用BRV电源线,穿SC管阻燃。一、其它装修部分1、铁路通信实验室要求重新吊顶,吊顶板采用矿棉吸音板;2、铁路通信实验室要求重新安装灯具,采用格栅灯(要求用飞利浦镇流器);3、铁路通信实验室要求重新刷墙,外层采用乳胶漆,乳胶漆质量等同或由于立邦1000型,面积为165平方米;4、铁路通信实验室要求做提角板;5、铁路通信实验室终端侧需要把目前两扇木门更换为防盗门,防盗门采用龙甲品牌;6、铁路通信实验室设备侧有一扇门需要制作石膏板封堵,约3平方;序号项目名称功能描

7、述单位数量备注必配设备防静电地板高度:200mm-300mm;地板材质采用中间层水泥灌制,底面为铁皮材料平方米112防静电,保护设备推荐配置钢化玻璃隔墙规格:600mm×600mm,厚度:12mm平方米25便于保护设备,不会让学生随意触摸,磕碰设备钢化玻璃地板规格:600mm×600mm,厚度:12mm平方米11便于教学,可以观察到走线方式,布线方法,绑扎方法,线缆类型,标签等。展示板结合教学环境和实验情况对

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