2010年高考文科综合（政治部分）信息试题2

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1、2010年高考文科综合（政治部分）信息试题2A第)二)教育:资I源r网　　2010年高考文科综合（政治部分）信息试题2　　试题一、（北京崇文区）（22分）随着人口剧增和生产生活方式的无节制，二氧化碳大量排放造成越来越严重的气候问题，危害到人类的生存环境和健康安全。人们开始认识这种生产和生活方式的不良影响，以低能量、低消耗、低开支为核心，从而减低碳，特剐是二氧化碳排放的低碳生活逐渐被人们所接受。现在低碳生活方式已成为一种时尚，这必将影响和改善人类的生产方式和生态环境。　　（1）请用实践与认识的辩证关系，说明“低碳生活”成为新生活方式的必然性。（5分）　　　　（2）请用经济生活

2、的相关知识，说州“低碳生活”对个人和社会的影响（5分）　　　　（3）请从生活角度，说明公民在构建“低碳生活”中应把握什么原则。（8分）　　　　（4）全球气候变暖需要国际社会的共同努力。请用国家与国际组织的知识，说明国际组织的积极作用。（4分）　　　　参考答案：（1）实践决定认识，人口的增长和无节制的生产生活消耗造成环境恶化，让人们认识到低碳生活方式的必要性，这体现了实践是认识的来源，是检验认识的真理性的唯一标准。实践是认识的目的和归宿，认识对实践具有反作用，低碳生活生产方式，对生态环境具有改善作用，必然为越来越多的人所接受。（5分）　　（2）低碳生活方式既节约了个人开支，是勤俭

3、节约，艰苦奋斗的消费，又是保护环境，绿色消费。消费对社会生产有重要的反作用，消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起导向作用；一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。低碳生活方式必然会引导社会生产走向低碳经济，使生态能源，低碳行业成为新的经济增长点，促进我国经济又好又快发展。（5分）　　（3）坚持权利与义务统一的原则。权利的实现要求义务的履行，义务的履行确保权利的实现。公民有选择生活方式的自由，但也应该承担责任履行义务，减排是公民应尽的义务。坚持个人利益与国家利益相结合的原则。在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的。国家保障公民个人的合法权益，尊重公民对

4、生活方式的的选择。公民选择节能环保的“低碳生活”方式可以减少资源浪费，促进国家低碳经济的发展。（8分）　　（4）国际组织以自己的名义开展活动，是国际社会的重要行为主体。国际组织可以促进主权国家在政治、经济、文化等领域开展交流、协调、合作；调停和解决国际政治冲突和经济纠纷，促进世界和平与发展。（4分）　　　　　　（变形试题）材料一：2009年12月19日，经过长达13天的激烈争辩和争吵，有192个国家参加的联合国哥本哈根气候变化大会沉重落幕。由于发达国家和发展中国家的立场大相径庭，会议最终只公布了一份由包括中美在内的26个主要国家达成的没有具体减排目标的、不具有法律约束力的协议。

5、　　材料二：在全球变暖的严峻形势下，“低碳经济”这一新概念应运而生。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。其实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP的问题。其核心是能源节约和减排技术的创新，产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变。　　材料三：低碳经济时代下，中国面临巨大挑战。一方面，发达国家向发展中国家转移高污染产业，国内一些企业为片面追求经济效益而一味削减治污成本。中国经济在高速发展的同时，环境问题日益严峻。另一方面，能源需求快速增长，富煤少气缺油的资源条件决定了中国能源结构在一定时期还是以煤为主。工业生产技术落后加剧了经济发展的高碳特征。　

6、　材料四：本世纪以来，中国应对气候变化，采取了一系列相应措施。2009年9月22日，国家主席胡锦涛在联合国气候变化峰会上表示，中国将在2020年达到几个目标，包括大力发展可再生能源及核能，提高工业科技水平等等。转变经济增长方式，调整产业结构也被置于重要位置。胡锦涛也表示，作为发展中国家，中国将根据本国国情，在发达国家资金技术支持的条件下，努力适应气候变化，尽可能减少温室气体的排放。　　（1）材料二、三、四反映了经济生活哪些道理？（12分）　　　　（2）结合材料二、三、四说明我国政府发展低碳经济的措施体现了哪些哲学道理？（9分）　　　　（3）结合文化生活知识，谈谈我国应该怎样应对

7、“低碳时代”？（5分）　　　　参考答案：（1）①经济全球化给发展中国家带来发展机遇的同时，也对其经济安全带来了挑战。我们不应以牺牲环境为代价发展经济，而应优化引进外资的结构。（3分）②市场经济具有自发性，　　高考文科高考文科信息