重庆大足区2017年下半年赴高校公开招聘

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1、重庆市大足区2017年下半年赴高校公开招聘教育事业单位工作人员剩余岗位一览表（西南大学报名、考试考核点）各位考生：按照2017年11月2日在重庆市人力资源和社会保障网等发布的《重庆市大足区2017年下半年赴高校公开招聘教育事业单位工作人员简章》要求，现将《大足区2017年下半年赴高校公开招聘教育事业单位工作人员西南大学报名点岗位一览表》予以公布。相关政策严格执行《简章》规定。西南大学报名点资格现场确认和现场报名时间：2017年11月20日下午2:30—6:00；地点：西南大学招生就业处一楼招聘大厅。考试考核时间为2017年11月

2、21日，具体时间和地点在资格现场确认和现场报名时通知。联系电话：15923137322（吴老师）；15923930774（文老师）。附件：大足区2017年下半年赴高校公开招聘教育事业单位工作人员西南大学报名点岗位一览表重庆市大足区人力资源和社会保障局2017年11月16日3大足区2017年下半年赴高校公开招聘教育事业单位工作人员西南大学报名点岗位一览表序号主管部门招聘单位岗位名称岗位类别及等级名额招聘条件要求　学历(学位)及有关要求专业其他条件1区教委区教师进修学校语文教师专技12级及以下　1全日制普通高校2018年应届研究生学

3、历并取得相应学位中国语言文学类、教育学类（语文方向）普通话二级甲等及以上2区教委区教师进修学校物理教师专技12级及以下　1物理学类、教育学类（物理方向）　3区教委区教师进修学校政治教师专技12级及以下　1政治学类、马克思主义理论类、教育学类（政治方向）　4区教委大足中学英语教师专技12级及以下　1　1.全日制普通高校2018年应届研究生学历并取得相应学位；2.教育部直属高校2018年毕业的免费师范生,并取得相应学历及学位，大学就读期间专业成绩无补考（即所有必修课程成绩≥61分）；3.全日制国家重点高校2018年应届本科学历并取得

4、相应学位，大学就读期间专业成绩无补考（即所有必修课程成绩≥61分）并符合下列条件之一：大学期间获得校级三等及以上综合或专业奖学金；获得过省部级及以上表彰或省级及以上行政部门组织的专业技能竞赛三等奖及以上（须加盖省级及以上行政主管部门公章）；在大学期间必修课平均成绩在80分以上。外国语言文学类（英语方向）、教育学类（英语方向）　5区教委大足中学历史教师专技12级及以下　1历史学类、教育学类（历史方向）　6区教委大足中学生物教师专技12级及以下　1生物科学类、教育学类（生物方向）　7区教委大足中学初中语文教师专技12级及以下　1中国

5、语言文学类、教育学类（语文方向）普通话二级甲等及以上8区教委双桥中学数学教师专技12级及以下　1数学类、教育学类（数学方向）　9区教委双桥中学语文教师专技12级及以下　1中国语言文学类、教育学类（语文方向）普通话二级甲等及以上10区教委大足一中语文教师专技12级及以下　1中国语言文学类、教育学类（语文方向）普通话二级甲等及以上11区教委大足一中数学教师专技12级及以下　1数学类、教育学类（数学方向）　12区教委大足一中英语教师专技12级及以下　1外国语言文学类（英语方向）、教育学类（英语方向）国家专业英语四级及以上313区教委海

6、棠小学计算机教师专技12级及以下　11.全日制普通高校2018年应届研究生学历并取得相应学位；2.教育部直属高校2018年毕业的免费师范生,并取得相应学历及学位，大学就读期间专业成绩无补考（即所有必修课程成绩≥61分）；3.全日制国家重点高校2018年应届本科学历并取得相应学位，大学就读期间专业成绩无补考（即所有必修课程成绩≥61分）并符合下列条件之一：大学期间获得校级三等及以上综合或专业奖学金；获得过省部级及以上表彰或省级及以上行政部门组织的专业技能竞赛三等奖及以上（须加盖省级及以上行政主管部门公章）；在大学期间必修课平均成绩

7、在80分以上。4.全日制普通高等院校师范专业（计算机教师岗位不受师范限制）2018年应届本科毕业生并取得相应学位，在校期间专业成绩无补考（即所有必修课程成绩≥61分）且必修课平均成绩在70分以上，并符合下列条件之一：就读大学期间曾获得过国家奖学金或省部级专业竞赛三等奖及以上或校级三等以上专业奖学金；个人或参加团队获省级以上竞赛三等奖及以上（须加盖省级组织人事部门或教育行政主管部门公章）；获得过省部级及以上表彰；在大学期间必修课平均成绩在80分以上。计算机类、教育学类（计算机方向）　14区教委昌州小学语文教师专技12级及以下　1中

8、国语言文学类、教育学类（语文方向）普通话二级甲等及以上15区教委西禅小学计算机教师专技12级及以下　1计算机类、教育学类（计算机方向）　合计15　　　注：1.2018年应届毕业生在2018年7月31日前未取得毕业证、学位证书、相应层次教师资格证的，不予聘用。2.