学生综合素质评价细则

学生综合素质评价细则

ID:19429107

大小:40.00 KB

页数:6页

时间:2018-10-02

学生综合素质评价细则_第1页
学生综合素质评价细则_第2页
学生综合素质评价细则_第3页
学生综合素质评价细则_第4页
学生综合素质评价细则_第5页
资源描述:

《学生综合素质评价细则》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、黄岗中学学生综合素质量化考核细则维度评价标准考核办法考核人一道德品质遵纪守法,诚实守信,维护公德、关心集体、,自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。1、严重违纪:打架斗殴、拉帮结派、上网、举行宴会、酗酒、吸烟、敲诈勒索、偷盗抢劫、恐吓、调戏侮辱滋扰他人,携带管制刀具、棍棒、爆炸品、易燃品、火种,阅读或携带不健康的书籍及影像资料,夜不归宿,携带手机、小灵通入校,发现一次扣10分,并给与警告或严重警告以上处分;2、严禁在寝室、教室里玩火、私装电器,否者每人次扣10分,并没收电器。3、尊敬师长,不得顶撞,尤其辱骂教师,给老师起外号,每人次扣10分,并通报家

2、长,给与警告或严重警告以上处分。4、男女生关系过密,在校谈恋爱或参与介绍传递书信的,每人次扣10分,给予严重警告以上处分。5、自主学习:A有下列情形之一者,每次扣3分:迟到、早退、中间外出、课堂睡觉、不能按时完成(拖欠)各种作业。B有下列情形之一者,每次扣5分:旷课、课堂或自习时间喧哗吵闹、随意窜位、玩游戏等。6、爱护公物,不得故意损坏(包括教室内玻璃门窗、桌凳、电教设备、体育设施、水龙头、草坪花坛等),否则双倍赔偿外,每项扣10分。7、加分:A对于检举揭发以上违纪行为并且属实的每次加3分;B拾金不昧、助人为乐等好人好事,受学校表扬的一次加3分。8、该项基础分

3、每月100分,每月一汇总,每班评比出月度“学生道德标兵”1名进行表彰;一次不及格者学校进行道德帮教培训,连续二次不及格者请其家长座谈,寻找到整改措施,连续三次不及格者劝其退学。纪律委员班主任maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andba

4、sicallymeettheYibintravelneeds.Bus5二公民素养自信、自尊、自强、自律、勤奋;保护环境;对个人的行为负责,具有社会责任感等。1、举止言行文明,团结同学。骂人、起绰号、打口哨,搞恶作剧、上下楼梯拥挤,每次扣10分。2、严禁学生在校吃零食(暂定为糖类、冰糕类、饮料类),每发现一人次扣10分,并向特困生捐款10元,有班委会负责暂存。3、严禁在班级和校园内(包括餐厅、实验楼等公共设施)乱扔弃纸屑、方便袋、果皮、粉笔头、砖头瓦块等废物,否则每次扣10分。4、注重公共卫生,不乱泼污水,吐痰,不在建筑物上乱画、乱写、按手印、跺脚印,否则每次扣

5、10分。5、校内不准骑自行车,也不许机动车辆进入校园(包括摩托车、电车),自行车按指定位置放置,落锁,排放整齐,否则每次每项扣5分。6、按分工划片承包责任(包括教室、卫生区、自行车区、办公室、寝室、餐厅、厕所、垃圾桶等),按时清扫整理,值日生不履行职责者扣10分,履行职责但不符合要求者扣5分。7、仪表端庄:A学生不穿奇装异服,不染发、烫发,不留长指甲,不得穿拖鞋、运动背心进入教室。女生不穿超短裙等不不适宜的服装,不许化妆。男生不留长发、理怪发、剃光头等,每项扣10分。B学生不许佩戴戒指、耳钉、耳环,项链,胸针、手链、手镯等饰物,更不许纹眉、纹身,每项扣10分。

6、C在学校规定时间内不穿校服,佩戴学生证,每项扣5分。8、加分项:对于检举揭发以上违纪行为并且属实的每次加3分;对于躬身捡起一片碎纸等自觉维护环境的行为每次加2分。9、该项基础分每月100分,每月一汇总,每班评比出月度“文明礼仪标兵”1名进行表彰;一次不及格者学校进行文明礼仪帮教培训,连续二次不及格者请其家长座谈,寻找到整改措施,连续三次不及格者劝其退学。纪律委员班主任maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminal

7、stationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus5三学习能力有学习的愿望与兴趣,能运用各种学习方式来提高学习水平,有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯;能够结合所学不同学科的知识,运用已有的经验和技能,独立分析并解决问题;具有初步的研究与创新能力和形成性学业水平测试结果等。标准及办法:《黄岗中学高效课堂小组成员学习评价方案》一、评价标准与方法:1、导学案预习

8、(10分):学习小组长结合科代表检查导

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。