皖西学院本科教学工作审核评估宣传手册第三篇

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1、第三篇学生教育51、关于认真做好本科教学审核评估学生动员与教育工作的通知为全面推进我校迎评促建工作，确保本科教学审核评估工作顺利通过，现将做好迎评和评估期间学生动员和教育工作通知如下。一、指导思想“按照平常心、正常态；寻找差距、积极作为；以评促建、重在建设的评估工作思路”和“全面、深入、细致、高效地做好迎评促建各项工作，全面推进省级示范应用型本科高校内涵建设，使我校以良好的状态顺利通过安徽省本科教学审核评估工作，办人民满意的应用型高等教育”为指导思想，精心安排，周密部署，在制度和措施方面狠抓落实，把学

2、生教育管理和服务工作做到实处，确保我校本科教学审核评估顺利进行。二、工作目标加强教育，严格管理，严肃纪律，狠抓学生规范教育和管理，开展各项检查评比活动，实现全体学生遵规守纪、文明礼貌、勤奋学习、满怀信心、迎接评估的工作目标。三、工作安排1、做好动员(1)学生工作人员he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththe

3、deployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine学生工作人员要充分认识审核评估的重要意义和目的，要认识到评估直接影响学校今后的建设和发展，与我们全体教职工的利益息息相关。通过动员切实解决认识问题，牢固树立必胜信心，真正使

4、学生工作人员在迎评中做到认识到位、措施到位、组织到位和工作到位，圆满地完成学校交给的各项任务。(2)学生要对全校学生进行全面动员。针对不同群体、不同年级的情况，进行分层次动员。要充分发挥党员、入党积极分子在评估中的模范带头作用，在行动上做出表率和示范。要充分发挥党支部在评估工作中的战斗堡垒作用。对学生干部进行动员，根据评估的各项工作要求，对学生干部进行严密分工、分组，责任到人。对2013届毕业生一定要发挥他们的作用，对他们要进行专门的动员。对专科生也要做好动员工作，要求他们严格遵守校规校纪，努力为学校

5、的评估做贡献。让所有的学生明白，他们是评估的最大受益人，使他们在思想上重视评估、关心评估，进而在行动上积极支持评估。做到自觉参与评估，事事想到评估，时时关注评估，人人为评估做贡献。2、建立顺畅快捷的学生座谈会（技能测试）人员通知到达反应机制(见《皖西学院本科教学审核评估学生座谈会（技能测试）工作实施方案》)。3、加强学生教育管理的检查和监督工作。(1)各学院要加强对到课、早晚自习、寝室、就餐秩序和行为规范等方面检查和监督力度，使学生养成良好的行为习惯，做到自觉遵守校规校纪。10月15日一11月30实行

6、周检查、周汇报制，12月1日至评估结束实行日检查督促制(学生处和学院实行双项汇报)，发现问题及时解决，认真做好检查记录。学生处和学校学风督导组以及团委的文明督察队要充分发挥监督检查职能，做好监督检查工作。4、做好评估的各项准备工作he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewlea

7、dingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine(1)制定评估学生工作计划和实施方案。学院党总支全面负责本院学生工作系统的迎评促建工作，负责及时准确传达和严格执行校、院学生工作系统各种评估通知与要求，制定并落实本院评估学生工作计划和实施方案。(2)制定各项

8、工作责任制。各学院要明确各项学生教育管理和服务工作的责任人，特别是学生的到课、早晚自习、寝室、教室、实验室、就餐秩序和行为规范以及座谈会等方面都要落实到人，明确工作任务。(3)团委要安排好校园文明监督岗，学生处要安排好学生工作人员值班。(4)准备好评估专家访谈、座谈、考察等所能涉及的学生工作其他细节。四、工作步骤和时间安排l、迎评阶段(1)动员阶段(10月15日一11月10日)动员分学院和班级两个层面，采取集中和分散相结合的方式进行。动员由党总支负责。学