英语专业全程培养方案

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1、十、英语专业全程培养方案一、专业名称、代码、所属学科1.专业名称：英语专业2.专业代码：0502013.所属学科：英语语言文学二、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展需要的英语类专门人才。本专业旨在培养学生具备扎实的语言基本功和相关语言文化知识，掌握语言学基本理论和主要英语国家社会文化知识，具有口、笔译实际技能，能在文化教育、外事外贸、科技翻译、新闻出版、广播影视、涉外机构、旅游公关等企事业单位从事教学科研、语言培训、口译笔译、涉外文秘等与英语有关的工作。三、专业特色与培养要求本专业特色是以学校经济学、法学、管理学优势学

2、科为依托，以语言文学为基础，强调课程体系融通性、人才培养应用型、教学理念国际化、知识结构个性化。通过本专业教学计划所规定的学习与训练，学生基本达到以下培养要求：1.语音、语调正确，词法、句法、章法规范，表达得体；2.认知词汇达10000—12000单词，且能流利运用5000—6000常用词；3.能听懂英语国家广播电台（VOA、BBC）新闻报道及有关政治、经济、法律、文化、教育、科技等方面的专题报道以及与此相关的演讲；4.能流利地就国内外重大问题与外宾进行交流；能系统、连贯地发表自己的见解；5.能以实用速度阅读英文报刊杂志上的文章和一般的英文书籍，

3、能欣赏英语文学原著；6.能够语言通顺、用词恰当、表达得体地使用英语撰写各类体裁的文章；7.能熟练地运用英语进行口译和笔译，优秀毕业生能承担国际会议的高级翻译（包括同声传译）工作；8.能比较熟练地使用大型百科全书及各类参考书，并具有用英语独立从事某些课题研究的能力；9.能直接使用英语和涉外知识独立承担外事工作，开展对外交流，处理有关涉外问题。四、学制与学习年限学制统一为4年，学习年限为3—6年。五、毕业要求与授予学位类型毕业要求：本专业学生在学期间，须修满教学计划规定学分方能毕业。学位授予类型：符合学校学位授予条件者授予文学学士学位。六、培养标准及

4、其实现途径培养标准实现途径课程目的1.英语语言能力1.1听英语听力(1-2)、高级听力与口译通过英语听力和口译的学习，培养、提高学生英语水平，尤其是在输入方面（听）的能力。1.2说英语语音、表达技巧、英语口语(1-4)通过英语语音、口语、表达技巧的学习和训练，培养和提高学生英语水平，尤其是在输出方面（说）的能力。1.3读英语阅读(1-2)、英语散文选读、英语短篇小说选读、英语诗歌选读、英语戏剧选读通过对英语阅读技能整体学习和对不同文体文本的阅读和训练，培养和提高学生英语水平，尤其是在输入方面（读）的能力。1.4写英语写作(1-2)、学术论文写作通

5、过对英语写作及其重点之一（学术论文写作）的学习和训练，培养和提高学生英语水平，尤其是在输出方面（写）的能力。2.语言分析、研究能力2.1语言学基础语言科学引论、语言学概论、英语词汇学通过对语言学主要流派的学习，使学生具备进行语言分析、研究的基本素质。3.文学鉴赏、研究能力3.1文学基础英语文学导论、英国文学、美国文学通过对西方主要文学流派和主要文学作品的学习，提高学生的文学鉴赏力，使其具备进行文学研究的基本素质。4.口、笔译能力4.1笔译翻译导论、应用翻译、汉英笔译、影视翻译、笔译工作坊、计算机辅助翻译基础通过翻译理论和翻译实践学习，使学生具备从

6、事口译、笔译工作的能力。4.2口译英语口译(1-2)、口译工作坊5.跨文化交际能力5.1中国文化中国传统文化导论（英文）通过中、西方文化和跨文化知识的学习，使学生具备从事中、西方文化交流活动的能力。5.2西方文化英语国家概况、西方文明史导论、英语电影与西方文化5.3跨文化跨文化交际6.职业拓展能力6.1职业素养语言服务与职业规划通过对学生职业素养培训，培养和提高学生职场的从业和竞争能力。7.科学研究能力7.1语言学英语文体学、对比语言学、第二语言习得、语言与认知、社会语言学、法律与语言、语料库语言学入门通过语言学、文学、翻译不同分支学科的学习，提

7、升学生语言学、文学、翻译科研能力，加强其从事相关职业的素质。7.2文学西方文学批评7.3翻译翻译语言研究、中华典籍英译七、学分结构表本专业开设的课程分为通识教育课程、专项教育课程、专业教育课程三大模块，其中专业教育模块中含学科基础课程、专业课程、实践与实验课程共三个子模块。本专业全程培养计划通识教育课程35学分，专项教育课程总学分为34学分，专业教育课程学分为101学分。各模块的学分比例如下：课程类别学分比例(100%)通识教育课程必修2514.7%选修105.9%专项教育课程必修169.4%选修84.7%课外素质教育105.9%专业教育课程学科

8、基础课程必修4828.2%选修63.5%专业课程必修148.2%选修2011.8%实践与实验课程必修137.6%合计170100%八、课