常州纺织服装职业技术学

《常州纺织服装职业技术学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、常州纺织服装职业技术学《排球专项》课程教学大纲（全校专业适用）第一部分大纲说明一．课程的性质与任务〈〈排球〉〉选项课程是面向我校全体学生，本课程为全校各专业必修课程。排球运动是一项竞赛项目，它的对抗性、技巧性、集体性很强。因此，经常参加排球运动可以促进人体各器官系统的正常发育，机能状态改善；使人动作灵活，反应迅速，弹跳力增强，并能培养人的沉着、冷静、机智、果断的品质。主要任务是增强学生的体质，更有效地增强学生的体质为准则。根据学生的生理、心理特点，从实际出发有计划地、积极地组织学生锻炼身体，促进学生各器官的生长发育及身体机能的提高，全面发展身体素质和人体基本活动能力，提高学生对自环境的适应能

2、力。从而收到增强体质的实效。二、课程的基本要求１、学习和掌握排球运动的基本知识、技术和技能，不断提高排球运动水平和技术能力２、使学生掌握排球运动的基本练习方法，了解排球运动的基本技术和基本战术，学会一种终生锻炼身体的方法。３、鼓励学生大胆实践，不怕苦和累，认真练习。努力掌握一定技术和技能。培养学生有良好的思想品质，勇敢顽强，朝气蓬勃，养成良好锻炼身体的习惯。４、教师做到为人师表，管教管道，身传言教，示范动作正确到位，做好课堂安全防范工作。为了学生的一切，一切为了学生。三、教学方法和教学形式建议本课程采用现场讲解、示范、练习等手段相结合进行教学。四、课程的教学要求层次１、了解排球运动的基本技术

3、和基本练习方法。２、掌握排球的比赛规则和基本比赛战术第二部分　教学媒体和教学建议一、学时和分配（一）学时分配序　号　　内　容　课内学时　课外学时　　备注　１排球理论课４　２体质测试4　３排球基本战术2212　　合计3012（二）学分4　　本课程学分为２学分。二、教材高等职业教育教材〈〈体育与健康〉〉排球部分三、教学环节（一）专项实践教学课专项实践教学是本课程的主要教学方式，教学应以实践练习为主，讲授为辅，提高学生学习锻炼的积极性和主动性，养成自觉锻炼习惯。专项实践教学约占课内总学时的75％左右。（二）讲授课讲授课主要是以体育理论和介绍规则，是本课程的辅助方式之一。讲授课约占本课程课内学时的1

4、0%左右。（三）电视课电视课是本课程的辅助教学环节，是学生学习本课程开阔视野的媒体之一，电视课约占本课程课内学时的4%。（四）辅导采用课外现场辅导的方式，辅导课的学时数不占用本课程的课内学时数。（五）自学培养学生的自学能力，自学是获得知识的重要方法，在教学的各个环节中都要注意引导学生自学。（六）作业本课程的作业为业余自练。（七）考试1．内容：对垫球、发球。2．方法：1~2人一组技术评定和次数相结合。第三部分教学内容与教学要求一、排球理论部（4学时）（一）教学内容1．开设排球专项选项课的意义及要求2．排球运动发展概况及特点3．排球运动的比赛规则及裁判方法4．排球运动的基本战术发展及当今排坛的发

5、展趋势（二）教学要求41．明确选项课意义和要求2．了解排球运动的发展概况及特点3．掌握排球运动的比赛规则及裁判方法4．了解排球运动的基本战术及当今排坛的发展趋势（二）教学建议1．建议教师在室内（教室）采用“讲授”进行教学2．教学过程中主要是让学生了解排球运动的概况、特点、基本战术、比赛规则及裁判方法二、排球基本技术（22学时）（一）教学内容1．正面双手垫球2．正面双手传球3．正、侧面下手发球4．介绍扣球和拦网（二）教学要求1．掌握正面双手垫球2．掌握正面双手传球3．掌握正、侧面下手发球及正面上手发球4．了解扣球和拦网（三）教学建议1．建议教师采用“指导法”进行教学2．教学过程中要精讲多练，及

6、时辅导三、排球基本战术（4学时）（一）教学内容1．“中一二”进攻战术2．“心跟进”防守战术（二）教学要求1．掌握“中一二”进攻战术2．掌握“心跟进”防守战术（三）教学建议1．建议教师采用“指导法”进行教学42．采用教学比赛方法进行练习第四部分大纲附录（一）课程使用的教材教材：《大学体育教程》徐勤儿苏州大学出版社2003–8主要参考书：《大学体育》张宏成苏州大学出版社2000–8（二）其他教学大纲制定者：承建春审定者：石兰萍审定通过时间：2009-9体育部4