首师大教育心理学绪论医学

《首师大教育心理学绪论医学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教育心理学教案学习背景小调查你知道什么是心理学吗？你知道心理学家在干些什么吗？你读过有关心理学的书籍吗？你计划如何学习心理学？你对课程有哪些建议或意见?xsf2986@163.com为什么要学习心理学？我们怎样理解周围人的行为？我们怎样理解自己？我们怎样改变自己的行为？本课程能学到什么？教学内容的进度见教学日历本课程的内容体系第一讲导论第二讲认知过程第三讲动机第四讲问题解决与创造性第五讲情绪及其调节第六讲智力第七讲人格第八讲人际关系与人际吸引第九讲心理健康本课程的要求平时要求参与式学习要求：缺课1次扣5分；缺课1/3不及格（含事病假）成绩分

2、布出勤作业：30分期末考试：70分参考书目李新旺主编，《心理学》，科学出版社，2003彭聃龄著，《普通心理学》，北京师范大学出版社，2004黄希庭著，《心理学》，上海教育出版社，1997叶奕乾等主编，《普通心理学》，华东师范大学出版社，2004第一讲导论知识结构心理学的研究领域心理活动的机制心理学的研究方法心理学的价值和意义当代心理学主要流派学习要求识记概念：心理，心理学，反射，条件反射理解心理活动与神经系统活动的关系掌握心理学主要研究方法的特点领会学习心理学的意义了解当代心理学主要流派的观点logospsychePsychology？心理

3、学心灵、灵魂讲述、解说心理学是“对心灵或灵魂的解说”灵魂、精神、心理可以看作是同义语心理学是研究心理现象及其活动规律的科学=+引言心理学的主要研究领域个体心理和社会心理个体意识和无意识第一节　心理学的研究领域认知过程：感觉、知觉、记忆、想象、思维情绪过程：喜悦、愤怒、哀伤、恐惧意志过程：确定目的、制定计划、采取行动心理过程个性倾向性：需要、动机、兴趣、信念、世界观个性心理特征：能力、气质、性格自我调节系统：自我认知、自我体验、自我控制个性心理个体心理（共同性）（个别性）社会心理个体或群体在与社会环境相互作用过程中，心理活动及其发展、变化具有

4、一定的规律，从而形成了团体心理和社会心理在特定的社会因素作用下，人们的心理活动具有一定程度的一致性例如，“去个性化”、“社会促进”、“社会懈怠”……个体意识和无意识人的心理区别于动物心理的主要特征？人的意识主要表现在对周围世界的觉察和对个体内部心理活动的知觉，能够把“自我”与“非我”、“主体”与“客体”区别开来知识拓展无意识：在正常情况下觉察不到、从而不能进行主动调节和控制的心理现象。梦是典型的无意识现象知识拓展——儿童什么时候获得意识？自我意识的发展过程主观自我（认识到他们与别人是分离）客观自我（自己成为意识分析的客体）经典研究鼻点测验6

5、个月；18个月大的时候，多数儿童才会摸自己鼻子上的红点个体意识和无意识人的心理区别于动物心理的主要特征？人的意识主要表现在对周围世界的觉察和对个体内部心理活动的知觉，能够把“自我”与“非我”、“主体”与“客体”区别开来知识拓展无意识：在正常情况下觉察不到、从而不能进行主动调节和控制的心理现象。梦是典型的无意识现象一、神经系统的基本结构第二节　心理活动的机制人的神经系统由周围神经系统和中枢神经系统组成中枢神经系统周围神经系统（12对脑神经和31对脊神经）脑：延髓、脑桥、中脑、间脑、大脑、小脑脊髓运动神经（传出）感觉神经（传入）神经系统脑的组成

6、1.分为左右两个半球2.其表面为大脑皮质3.大脑皮层凹凸不平4.每个半球分为五叶5.额/顶/颞/枕和岛叶心理活动是脑的机能。感觉、记忆、思维、情绪、人格都与相应脑部位的活动有关。二、心理活动的脑定位顶叶中央后回颞叶颞横回枕叶角回额叶额下回知识拓展（1）—脑袋越大越聪明吗？神经解剖学表明，当代人的脑重量平均数为1400克左右，脑的重量在不同的民族之间差异很大，德国人1425克，澳大利亚人1185克，中国人的脑重介于二者之间，为1332克从著名学者脑的重量比较看，拜伦的脑重达2000多克，而康德、弗兰斯的脑重仅有1000多克那么，为什么人有聪明

7、和愚蠢之分呢？人的智力与大脑皮层的表面积有关，大脑皮层表面是凹凸不平的，凹下去的沟越深，其表面积就越大知识拓展（2）——大脑两半球的功能对称吗？大脑两半球的解剖结构基本是对称的，但其功能是不对称的，这种不对称性叫做“单侧化”裂脑研究说明，语言功能主要定位在左半球，该半球主要负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理；而知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术等则定位于右半球大脑两半球功能的单侧优势知识拓展（3）——有损大脑的生活习惯长期饱食轻视早餐甜食过量长期吸烟睡眠不足蒙头睡觉不愿动脑带病用脑少言寡语空气污染三、体内生物化学物质对心理活动的

8、影响神经系统内部尤其是脑内的生物化学物质，对心理活动具有重要影响。去甲肾上腺素水平过高或过低，将会导致焦虑症和抑郁症血液中儿茶酚胺浓度高的人，性格比常人更为刚强、倔强（游牧民）四