通信工程导论论文

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1、通信工程导论课程报告在大四上通信工程导论课，我想巨大的益处莫过于通过这个课程回顾并总结大学三年所学的知识，重新思考“通信工程”到底学什么，以及在决定人生方向的大学最后一年，弄清楚通信的热门研究领域和社会需要什么样的通信领域人才，对我们深造或是就业都是一种启示和指导。本文将结合课上两个核心内容“移动通信”和“物联网”，总结三年所学知识，浅谈自己学完通信工程专业所有课程后的总结思考，并以此展望自己未来的科研道路。（我选择了深造，期望从事通信领域的科研工作）一、我对通信工程的认识通信技术就是以现代的声、光、电技术为硬件基础，辅以相应软件来

2、达到信息交流目的。通信系统最基本的模型是信源→信道→信宿。而根据交流的信息的特点，通信可以分为三个领域，电信、计算机通信、广播电视，因而形成传统的三大网络，即电信网、计算机网、广播电视网。针对不同网络的特点，往往采用不同的通信技术，这里的通信技术就包括信息的采集过程（如数字通信中的采样，量化，编码），传送（针对信道的不同特点，采用不同的调制方式，在网络中传输又涉及到寻址和路由），接收（解调，恢复原始信号等）。可以看出，通信要研究的东西很多，跨越了电子和计算机，包含了硬件和软件。而本科前三年，我们只是学习了通信最最基础的专业知识，当然

3、在此之前要学习基本的数学和英语，还有基本的计算机语言，这些是我们今后进行专业学习的工具。专业知识自然可以分为两个方面，电子和计算机的，电子方面最基本的有《模拟电子线路》和《数字电路》，介绍了信号是如何进行放大、运算和数字化处理的过程。计算机方面最基本的有《C语言》和《微型计算机原理》，学习基本的编程知识和计算机原理。然后就是通信基础课程，《信号与系统》向我们介绍了信号和系统的分析方法，主要在时域和变换域进行，变换域角度能向我们展示信号的某些特征，如频谱特征，研究这些特征就可以继而研究系统（如信道）对信号产生的作用。反过来就是研究针对

4、某种作用（如低通）设计系统。目前大多信号的处理都是用计算机完成的，《数字信号处理》就展示了离散信号的处理变换的原理。还有《信息论与编码》，这三门课基本介绍了信息的处理过程。处理信号是为了更好的传输，传输的基本指标是有效性和可靠性，即追求高频带利用率和低误码率。为此要进行一些工作，如信源编码、信道编码、调制等等，这些内容主要在《通信原理》中介绍了。还有有关传输的课程有《电磁场》、《光纤通信》，介绍了具体的传输介质和手段。接下来所学的内容都离不开一个字“网”，信息进入了网络，如何正确到达接收端？通信的用户不止一个，这么多不同的数据怎么才

5、能高效的传输呢？多个用户怎么能同时通信呢？这些问题需要各种各样的通信技术来解决。而且不同的网络解决的方法不同。《交换技术》主要向我们介绍了电信网络中如何为要通话的双方建立链路，信息在网络中如何交换的。因而信令和协议成为了这本书的主题。《通信网基础》又向我们介绍了计算机网络中的数据通信，让我们知道了交换与路由的差别，面向连接和无连接的差别等等。这两个课程基本上让我对网络有了基本了解。后来的专业课就针对某个具体通信方向了，如今与我们密切相关的一个就是移动通信，因为我们每个人都离不开手机了。先修了一门《无线通信原理》，了解无线信道的特点，

6、大尺度衰落和小尺度衰落；蜂窝系统及其容量；各种多址技术等等，后来《移动通信》课程介绍了GSM和CDMA系统的具体通信技术，如抗衰落技术，信道分配，切换等等。这样我们由浅入深，由面到点的逐步深入到了通信过程中运用到的基本原理和技术。学完大学几乎所有课程，我深刻认识到信息产业发展之快，以至于我们永远不会在课堂上学会最新的技术，大学所教会我们的是如何学习，并在脑海里留下通信领域的基本知识框架，这样在今后的科研和工作中便能更好的接受新知识，掌握新技能。下面就当今通信领域两个热门主题“移动通信”和“物联网”展望通信的未来。二、移动通信移动通信

7、已经经历了三代发展历程，每一代的发展都基于技术的突破和观念的创新。第一代移动通信从发明蜂窝概念开始，通过频率复用增大了系统容量，实现了语音移动通信；第二代移动通信用数字技术取代模拟技术，增加了数据业务；第三代移动通信的频带利用率更高，每用户比特速率更大，并使移动通信与Internet进一步融合，为移动中的人们提供广泛的基于IP的多媒体业务。未来移动通信的目标是为每个人提供综合的广带业务，并在业务获得及网络性能上提供前所未有的灵活性。目前4G的研究如火如荼，下面对第四代移动通信的发展趋势进行简单概述。4G的概念可称为宽带接入和分布网络

8、，具有非对称的超过2Mbit/s的数据传输能力。它包括广带无线固定接入、广带无线局域网、移动广带系统和互操作的广播网络，集成不同模式的无线通信，移动用户可以自由地从一个标准漫游到另一个标准。目前，业界人士对第四代移动通信共识的方面有：