幼儿园教科研奖励制度

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1、幼儿园教科研奖励制度　　篇一：碾石幼儿园教科研成果奖励制度　　碾石幼儿园教科研成果奖励制度　　1.　　每月写好一篇有质量的教育心得，并在教师会上交流。　　2.　　注重收集教科研(来自:小龙文档网:幼儿园教科研奖励制度)资料，定期报告课题实施情况，上交课题实施阶段性总结。　　3.　　定期（一学年）组织教师汇报交流自己的科研课题研究成果，征求改进意见。　　4.　　每学期写好一篇教科研专题研究成果总结，并在学期末教职工大会上交流。优秀论文或经验文章可向外界推广或杂志上推荐，参加市级以上交流，刊登发表的按文章奖励规定给予奖励　　碾石幼儿园　　篇二：教科研成果奖励制度　　第六幼儿园教科研成果奖励

2、制度　　为了客观地评估教师的教科研工作，也为了调动教师的教科研积极性，特制订以下奖励制度。　　（一）课题结题奖　　如果立项课题获得校级或校级以上成果奖励，幼儿园则对参与该课题研究的教师给予一次性奖励。　　国家级400元，省级300元，市级200元，县级100元，校级80元　　（二）教学论文、优质课、精品教案奖　　对于与教科研有关的教学论文，优质课，精品教案在县、市、省或全国得奖，幼儿园也予以奖励，奖励金额分别为：　　1、教学论文奖：　　级别　　国家　　省　　市　　县一等奖400元300元200元150元二等奖三等奖300元200元200元100元150元100元100元80元　　2、优

3、质课奖：　　级别　　国家　　省　　市一等奖400元300元200元二等奖三等奖300元200元200元100元150元100元　　县　　校　　3、课件奖：　　级别　　国家150元100元100元80元80元60元一等奖400元二等奖三等奖300元200元省300元200元市200元150元县150元100元此办法由保教处具体负责解释。元元元10010080　　篇三：机关幼儿园教科研激励机制　　荆门市直属机关幼儿园教科研激励方案　　为了推动幼儿园科研活动的开展，鼓励教师积极参加教科研活动，根据本园的情况，特建立教科研工作激励方案，具体内容如下：　　一、量化激励机制，提升教研实效　　（一）

4、将大教研组分解为3个小的教研小组、层层分解课题目标，根据教师的水平、能力、兴趣和潜能进行合理量化，使教师所承担的园本教研任务完成情况与教师的经济利益、获奖、荣誉相结合。　　1.实行教研组长负责制，原则上教研组长的聘用期为一年，表现优异带领本教研组获得“年度优秀教研组”者无需再次竞聘直接连任一年。　　2.教研组长的权利：教研组长可自主任命本组一名教师为助理教研员，对组内成员进行量化评分记载，有推荐优秀组内成员外出培训学习的资格，有推荐园内“教研能手”“教坛新秀”的权利，教研组长每年有外出进行相关业务学习机会1——2次。　　3.教研组长的责任：完成本组相关教科研计划、总结等常规文本性资料的

5、责任；组织常规教科研研训活动。　　4.每年教研组以组为单位进行年终展示，全园教职员工现场给三个教研组打分，根据总分，分级奖励给教研组500元、300元、200元。　　（二）适宜的物质激励。针对教师在教科研上获得的各级各类奖励，参照幼儿园奖惩制度。幼儿园对教师教科研的优秀论文、课例、教育叙事等将积极推荐到各级各类杂志进行发表。　　（三）重视精神激励。在教研过程中，注意营造宽松民主的教研氛围，强调沟通与交流、倾听与互动，尊重每一个教师的想法，鼓励教师大胆表达自己的观点，努力激发广大教师参与园本教研的积极性，使每个教师成为教研的主人。　　二、构建“世界咖啡”教研活动模式，促进教师快乐成长“世

6、界咖啡”是这样一种有效的集体对话方式，已被应用于　　全世界的各种文化、各种场合，它将人们在一种真诚互利和共同学习的精神下齐聚一堂，通过营造好友们聚在一起喝咖啡聊天的情境和氛围，进行心无挂碍的轻松交流和畅谈，让深藏的思想碰撞出火花，形成集体的智慧。　　机关幼儿园将采用“世界咖啡”的模式，全园成立三个教研小组，以此改善教研活动的严肃、形式的单一、缺乏创新，让每一位老师都能大胆表达自己的想法，让不同的想法相互碰撞、利于每位教师的成长。　　附件1：　　教研活动量化评分细则　　一、各年龄组名单　　（一）30周岁及以下教师；　　（二）30——40周岁教师；　　（三）40周岁以上教师。　　二、教研基

7、本任务和分值要求：　　（一）30周岁及以下教师：积分目标75分　　1.教研学习活动次数20分（未参加一次扣2分）；　　2.笔记情况5分（每次均有记录）；　　3.教育叙事及论文撰写15分；　　4.观察笔记撰写5分；　　5.备本课情况5分；　　6.承担教学观摩10分；　　7.教师基本功技能比赛10分；　　8.年轻教师培训活动10分；　　（二）30——40周岁教师：积分目标70分　　同30周岁及以下教师细则中1、2、3、4、5、6、7条；第三条积分为