大学生寝室卧谈与寝室人际关系的相关度调查

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1、《社会学调查研究方法》研究报告寝室卧谈与寝室人际关系大学生寝室卧谈与寝室人际关系的相关度调查课题组成员智欣耿松松本文以安徽大学磬苑校区07-05三个年级为总体，用分层抽样的方法从中抽取114个样本，进行分析。根据调查研究所得资料，对寝室卧谈与寝室人际关系的相关程度进行分析与讨论。一、导言（一）研究背景大学阶段是人际交往走向社会化的一个重要转折时期。大学生良好的人际交往是构建和谐校园的重要因素。大学生通过良好的人际关系交往互动，形成良好的人际关系，对其人生发展具有重要的促进作用.人际关系是一个大范畴的概念，学校人际关系、寝室人际关系是这个大概念的一个组成部分。而对于学生而言，校园人际关系和寝

2、室人际关系是他们对于人际关系的一次最切实的尝试和理解，也是一次深入的学习和提高过程。大学生人际关系的处理直接影响着学生综合素质的发展。大学生在校期间人际关系处理的好坏，直接影响他们的学习、生活和工作。能否顺利地适应和处理好寝室人际关系不仅关系到她们是否能成为一个合格的大学生，也关系到他们是否能成为一个优秀的社会人才，能否将来成功地在社会和家庭中扮演好既定的角色。宿舍就相当于一个小社会，由于其具有相对独立性和封闭性的特点，大学生最易在其中袒露情怀，表现自我，无拘无束地畅所欲言，尤其是经过一天紧张的学习之后的静夜，“卧谈会”自然而然地产生了。在寝室中寝室“卧谈会”是大学生寝室颇为流行的一种风气

3、。它具有广泛的参与性，主题多样性，格调的参差性等主体性特征。那么，寝室卧谈与寝室人际关系二者的关系是什么呢？（二）文献综述目前对寝室人际关系的研究的文献主要集中在以下两个领域：1、从心理学、社会学和教育学的文本角度分析大学生人际关系。如毛小玲、李宏翰、张建梅.《大学生宿舍人际关系的特点》.《中国心理卫生杂志》第19卷第7期.2005;顾勇.《浅论大学生宿舍的人际关系》.《中国科技创新导报》288期.2007;柳卉.《高校学生宿舍人际关系障碍的成因及对策浅析》.《中国科技信息》2006.3。2、对大学寝室人际关系进行调查研究。宋岩松《学生人际关系现状调查》.《鞍山科技大学学报》第29卷第2期

4、.2006.4；杨荣《大学生宿舍人际关系现状调查——以池州师范专科学校为分析案》.池州师专学报第19卷第6期.2005.12。对寝室卧谈进行研究的文献多重描述和分析，很少进行实证研究。如：漆小平对寝室卧谈现象进行了分析，并解析了其原因及作用（《浅析宿舍卧谈会》.《中山大学学报论丛》2000.4）。朱磊从社会学相关理论分析大学寝室卧谈及其功能。《解读大学生的寝室卧谈会》.《社会》2003.10。目前尚未有文献对寝室卧谈与寝室人际关系进行实证分析。（三）我们的研究我们的研究正是针对目前文献中缺乏对寝室卧谈与寝室人际关系的实证分析的缺乏而进行的。我们力图通过对安徽大学磬苑校区07-05三个年级学

5、生进行调查，并根据所获取的资料，对寝室卧谈与寝室人际关系的相关程度进行分析与讨论。本次研究所要进行操作化的两个定义是寝室卧谈和寝室人际关系。对于寝室卧谈，采用5《社会学调查研究方法》研究报告寝室卧谈与寝室人际关系“公共领域”“公共领域”是哈贝马斯提出的概念，指的是“一个社会生活的领域，在那里人们可以提出有关公众利益的事务；在那里人们可以对这些问题进行讨论和争论而不必求助于传统习惯、教条以及强制力；在那里人们可以通过理智的辩论来解决观点的分歧。”的概念进行操作化。设定了卧谈频率、卧谈中的自我暴露程度、卧谈效果、卧谈中的个人参与以及卧谈中是否谈感兴趣话题这五个指标。对于寝室人际关系，采用马斯洛

6、的需要层次理论马斯洛将人的需要由低级到高级依次分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。进行操作化。设定了在寝室中各成员是否愿意分享各自爱吃的东西、意见是否被尊重、对寝室人际关系的努力程度以及寝室的吸引力四个指标。背景变量设为性别、年级、专业（文理）、居住地。最后我们在通过问卷搜集相关资料，对两个变量中的指标附以相应的指数进行分析。并对背景变量对两个变量的影响进行分析，进而得出结论。二、资料和方法考虑到安徽大学04学生即将毕业，且有一部分已经不在学校，我们将研究的总体定为安徽大学磬苑校区05、06、07级全体全日制本科学生，抽样单位定为05、06、07级单个学生。

7、样本框定为安徽大学磬苑校区05、06、07级所有寝室。为了避免问卷回收率不足带来的影响，采取分层抽样的方法。具体方法是抽取三个年级所有寝室中的每一层的尾号是10（从随机数表中抽取）的寝室，再将问卷发放到被抽取寝室。抽取样本的规模如下：男女总计大一281846大二221537大三22931总计7242114抽样做好后，由调查员耿松松、智欣分别到男女生寝室楼发放自填式问卷。资料搜集完毕后，用SPSS软件进行数据的录入与分析，