《免疫系统的功能异常》课件_1

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1、B3.3.2免疫系统的功能异常2021-6-26b3.3免疫系统与免疫功能1教学目标1.了解免疫系统的过度反应；2.了解免疫系统的功能减退；3.了解艾滋病的病原体、传播途径、发病特点及预防措施；2021-6-26b3.3免疫系统与免疫功能2教学重点1.免疫系统功能异常的概况；2.艾滋病知识；2021-6-26b3.3免疫系统与免疫功能3教学难点过敏反应与特异性免疫的关系2021-6-26b3.3免疫系统与免疫功能4教学过程与内容？你是否了解过敏反应、艾滋病？2021-6-26b3.3免疫系统与免疫功能5B3.3.2免疫系统的功能异常1．免疫系统的过度反应(1)过敏反应(变态反

2、应)(2)自身免疫病2．免疫系统功能减退(1)先天性免疫缺乏症(2)后天获得性免疫缺乏症2021-6-26b3.3免疫系统与免疫功能61．免疫系统的过度反应(1)过敏反应(变态反应)一些人对某种物质产生强烈的免疫应答；a、常见过敏原（抗原）：如花粉、某些药物（青霉素头孢霉素）、某些食物（蜂蜜牛奶海鲜鸡蛋）、螨虫、真菌孢子、灰尘、化妆品等b、过敏反应与一般特异性免疫的异同：过敏原（抗原）本身危害很小，而强烈的免疫应答造成对机体较严重的一过性损害；c、分为速发型和迟发型两类。2021-6-26b3.3免疫系统与免疫功能7(2)自身免疫病：病人抗体和T淋巴细胞攻击自身组织和器官造成

3、损伤，出现症状。（细胞识别障碍）1.器官特异性自身免疫病（如胰岛素依赖性糖尿病）2.系统性自身免疫病（如系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎）2021-6-26b3.3免疫系统与免疫功能82．免疫系统功能减退(1)先天性免疫缺乏症：婴儿缺乏B淋巴细胞或T淋巴细胞。如SCID（先天性重度免疫缺陷——缺少腺苷酸脱氨酶）(2)后天获得性免疫缺乏症：如艾滋病。2021-6-26b3.3免疫系统与免疫功能9*艾滋病（1）名称：AIDS----获得性免疫缺陷综合症；（2）病原体：HIV（RNA病毒）;2021-6-26b3.3免疫系统与免疫功能10（3）传播途径：A、性传播；B、血液传播；C、

4、母婴传播；（4）发病特点：A、潜伏期很长，增加了隐形传播；B、主要破坏辅助性T淋巴细胞，损伤人体的免疫应答能力；2021-6-26b3.3免疫系统与免疫功能11（6）艾滋病患者死亡原因：病毒破坏T细胞，患者免疫功能低下；因而发生一些罕见恶性肿瘤、感染真菌、细菌或其他传染病；2021-6-26b3.3免疫系统与免疫功能12B3.3.2免疫系统的功能异常1．免疫系统的过度反应(1)过敏反应(变态反应)——过敏性鼻炎(2)自身免疫病——红斑狼疮、类风湿性心脏病2．免疫系统功能减退(1)先天性免疫缺乏症——先天性重度免疫缺陷(2)后天获得性免疫缺乏症——艾滋病2021-6-26b3.

5、3免疫系统与免疫功能13课堂练习1．下列各项中，不属于过敏反应特点的是（）Ａ．由机体初次接触过敏原刺激引起Ｂ．发作迅速、反应强烈、消退较快Ｃ．有明显的遗传倾向和个性差异Ｄ．组织胺等物质的释放直接引起相关的症状2021-6-26b3.3免疫系统与免疫功能142．风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是()Ａ．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病Ｄ．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应2021-6-26b3.3免疫系统与免疫功能153．2008年12月1日是第2l个

6、世界艾滋病日，此次艾滋病日的宣传主题为“遏制艾滋，履行承诺”。倡导人们关心、支持艾滋病病毒感染者和病人，进一步动员全社会参与艾滋病防治工作。下列关于艾滋病的叙述不正确的是()A．引起艾滋病的HIV寄生在B淋巴细胞内，破坏人体的免疫系统B．与艾滋病患者共同进餐不会传染艾滋病C．艾滋病患者发生恶性肿瘤的概率比正常人高D．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播2021-6-26b3.3免疫系统与免疫功能164.下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是（）和（）A.注射胸腺素，口服抗体B.注射卡介苗，输入抗体C.注射麻疹疫苗，口服球蛋白D.移植胸腺，输入淋巴因子2021-6-26b3

7、.3免疫系统与免疫功能175．艾滋病病毒（HIV）是一种球形病毒，外有蛋白质组成的外壳，内有两条RNA。下图为HIV侵染人体淋巴细胞及其繁殖过程的示意图，请据图回答：（1）图中的①表示病毒正在侵入淋巴细胞，该淋巴细胞的类型是，进入淋巴细胞的是病毒的。（2）遗传学上将过程②称为。（3）③④的信息传递过程分别称为。2021-6-26b3.3免疫系统与免疫功能18（4）HIV有Ⅰ和Ⅱ两种类型，其中Ⅰ型又有7个亚型，Ⅰ型的基因组中4个主要基因的变异率最高可达22％。多达100种左右的HIV变异株是目前研制疫苗的