江苏社会教育规划课题

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1、江苏省社会教育规划课题开题报告书课题方向：课题名称：课题类别：初审序号：（省社指办补填）课题负责人：(手写签名)所在单位：(加盖公章)开题日期：江苏省社会教育服务指导中心办公室制二〇一三年１填报说明一、经江苏省社指办公示拟立项的社会教育规划课题均须认真填写《江苏省社会教育规划课题开题报告书》（以下简称《开题报告书》）。填写前，请登陆江苏省社指中心官网，下载《开题报告书》电子文版，在电脑上填写后打印。《开题报告书》打印或复印时一律用A4纸，左侧装订，一式两份，加盖公章。二、封面“课题方向”按《申报公告》中的“指南”原

2、题填写；“课题类别”栏分为“重大”“重点”“立项”和“青年专项”四类。“课题编号”按拟立项编号填写。三、课题主持人与核心成员的基本信息及在“江苏学习在线”平台注册用户名、昵称、获得学分数等，须填写正确、完整。四、课题开题需经主持人所在单位审核同意，加盖公章，承诺划拨不低于伍仟元的科研经费，并加强管理、保证专款专用。五、申请人承诺：自愿申报江苏省社会教育专项规划课题，接受江苏省社指办及其委托部门的管理，遵守法律法规，遵循学术规范，恪守学术道德，维护学术尊严。六、江苏省社指办按照《江苏省社会教育规划课题管理办法（试行）

3、》（苏社教指〔2010〕4号）对课题及其成果进行管理。江苏省社指办地址：南京市江东北路399号；邮编：210036。联系电话：025-86265533。七、《开题报告书》纸质稿须按公示要求，在规定时间内寄（送）至省社指办，同时将电子稿发送至科研管理专用邮箱：jss399@qq.com。江苏省社指办将通过官微“http://t.qq.com/js-study”及时发布《开题报告书》汇总情况，并通过官网“江苏学习在线www.js-study.cn”，公布《开题报告书》文本。１课题名称研究起止时间2013.4-2014.

4、12（成果为专著的可延长1年）组长姓名性别民族行政职务专业技术职务工作单位身份证号办公电话手机通信地址E-mail副组长姓名性别民族行政职务专业技术职务工作单位身份证号办公电话手机通信地址E-mail预期成果（以调研报告、系列论文、研究报告为主要形式）成果名称成果形式完成时间研究报告课题管理单位意见本单位完全了解江苏省社会教育专项规划课题管理的精神。承诺以单位名义支持该课题申报，资助该课题经费元（大写），用于课题研究、交流研讨、课题鉴定等开支。承诺遵守财务规章制度，严格监督课题经费合理有效使用，保证专款专用，不挤占

5、和挪用课题经费。负责人（签字）单位（盖章）１年月日１课题负责人及核心成员项目分工及在“江苏学习在线”实名注册及学分获得情况汇总表姓名出生年月职务/职称工作单位项目分工注册用户名昵称总学分注：课题核心成员（含组长、副组长）总人数不超过7人。１课题方向原题AAAAA自拟课题——BBBBB开题报告执笔人简介：姓名、出生年月、单位、职务职称，研究方向。一、本课题国内外研究现状述评及研究意义（1000-1500字）二、研究的主要内容、重点难点、主要观点及可能的创新之处（1000-1500字）三、研究思路、方法、技术路线及研究

6、进度（约800-1200字）四、研究基础（文献资料、实验条件、工作基础，约400-1000字；五、参考文献（10-20条，参考文献以专著和公开发表的论文为主，每条文献不低于200字的摘要或概述）专著举例：[1]张珠龙.奏响服务“三农”的教育和弦[M].南京大学出版社，2005摘要：本书是全国教育科学“十五”１规划教育部重点课题《电大教育为农村城镇化战略服务研究》的研究成果之一，对我国和江苏省城镇化建设和教育发展的国情、省情、成就、挑战与机遇进行了比较系统的分析与研究，提出了电大教育发挥远程教育优势为“三农”服务、为

7、农村城镇化战略服务、为建设社会主义新农村服务的政策、措施与建议是“按照发展开放教育、强化职业教育、拓展技能培训的思路，实现发展定位的战略性调整，以社区教育在载体，以远程开放为手段，以职业教育为重点，大力发展普及教育，服务高等教育大众化，促进农村经济社会和谐发展和教育公平、建设社会主义新农村做出更大贡献”。论文举例：[1]张珠龙.农村学习型社会建设的理论与实践——基于江苏106个县镇的调查与思考[J].江苏广播电视大学学报，2011（5）：41-46.摘要：建设学习型社会是我国未来l0年教育改革发展的重大战略目标，建

8、设学习型社会的实践，归根结底要落实于各类学习型组织建设。倡导终身学习、加强组织学习是建设学习型组织、形成学习型社会的关键。调查结果表明，创建农村学习型组织培育了全民学习的社会氛围，促进了社会主义新农村建设。农村学习型社会建设是一个循序渐进的过程，需要强化组织领导，突出农村党员干部、致富带头人、经济合作组织等重点群体；深化载体建设，广泛开展社区教育，做到学有其