2013-2014学年下学期高二语文期末复习检测卷（7）

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1、2013-2014学年下学期高二语文期末复习检测卷（7）　　期末考试即将来临，本站小编为大家整理了一些复习迎考的试题，希望给各位同学带来帮助和借鉴!　　满分100分，考试时间120分钟。　　一、积累与运用(必做，25分;选做，8分)　　1.下列词语的书写和加点字的读音全都正确的一项是()(2分)　　A.编纂摒弃(bìng)差强人意(chà)　　B.厮守便笺(qiān)吹毛求疵(cī)　　C.诡密联袂(mèi)妄自菲薄(fěi)　　D.蔓延跻身(jī)插科打诨(hùn)　　2.分别用成语概括划线句子的意思，最恰当的一组是()(2分)　　(1)王勃探父途中，正赶上都督阎公在整修

2、一新的滕王阁大宴宾客。阎公派人遍请宾客为滕王阁盛会作记，年轻的王勃毫不推辞，接过纸笔，不假思索，一挥而就，一字不改，写下千古奇文《滕王阁序》。　　(2)国家游泳中心“水立方”阴柔秀美的方形建筑，与奥运主场馆“鸟巢”阳刚热烈的圆形建筑相对而立，两座场馆不仅体现了传统文化中“天圆地方”的理念，而且更凸显出各自的建筑个性。　　①文不加点②文如泉涌③两全其美④相得益彰　　A.①③B.②③C.①④D.②④　　3.文学常识、古诗文原句填空。(1)(2)题必做(7分);(3)(4)题选做(8分)。　　(1)汉代杜牧在《》中说：“使六国各爱其人，;使秦复爱六国之人，，谁得而族灭也?”代的苏

3、洵在《》中则说：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”　　(2)“别君去兮何时还，且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。，!”体现了诗人李白傲岸不群、洒脱不羁的个性。　　(3)(选做)唐代诗人的《积雨辋川庄作》中“漠漠水田飞白鹭，”等诗句，就像苏轼在《书摩诘蓝田烟雨图》中评价的那样：“味摩诘之诗，……”　　(4)(选做)杜甫律诗中的景物描写，时空宏阔、意象壮美，如“，不尽长江滚滚来。”“星垂平野阔，。”“五更鼓角声悲壮，。”而交错的时空、动荡的景象，又引发了诗人对飘摇时局、艰难人生的感慨，如“戎马关山北，。”“，百年多病独登台。”　　4.翻译划线的文言句子。(8分，每小题2分

4、)　　(1)苟为后义而先利，不夺不餍。(《孟子见梁惠王》)　　(2)六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。(《阿房宫赋》)　　(3)或曰：六国互丧，率赂秦耶?(《六国论》)　　(4)夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉?(《伶官传序》)　　5.请用斜线“/”为下列文言语段断句。(6分)　　闻诸言诗者有云供奉之诗仙拾遗之诗圣圣可学仙不可学亦犹禅人所谓顿渐李顿而杜乃渐也。　　(选自《合刻李杜诗集序》明·王稚登)　　二、阅读与鉴赏(共35分)　　(一)阅读《左传·晋灵公不君》节选部分，完成6-9小题。(共14分)　　晋灵公不君：厚敛以雕墙;从台上弹人，而观其辟丸也;宰夫胹熊

5、蹯不孰，杀之，寘诸畚，使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手，问其故，而患之。将谏，士季曰：“谏而不入，则莫之继也。会请先，不入，则子继之。”三进及溜，而后视之，曰：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过!而能改，善莫大焉!《诗》曰‘靡不有初，鲜克有终。’夫如是，则能补过者鲜矣。君能有终，则社稷之固也，岂惟群臣赖之。又曰：‘衮职有阙，惟仲山甫补之。’能补过也。君能补过，衮不废矣。”　　犹不改。宣子骤谏，公患之，使鉏麑贼之。晨往，寝门辟矣，盛服将朝。尚早，坐而假寐。麑退，叹而言曰：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠;弃君之命，不信。有一于此，不如死也。”触槐而死。　　秋九

6、月，晋侯饮赵盾酒，伏甲，将攻之。其右提弥明知之，趋登，曰：“臣侍君宴，过三爵，非礼也。”遂扶以下。公嗾夫獒焉。明搏而杀之。盾曰：“弃人用犬，虽猛何为!”斗且出。提弥明死之。　　初，宣子田于首山，舍于翳桑。见灵辄饿，问其病，曰：“不食三日矣。”食之，舍其半。问之，曰：“宦三年矣，未知母之存否，今近焉，请以遗之。”使尽之，而为之箪食与肉，寘诸橐以与之。既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。问何故，对曰：“翳桑之饿人也。”问其名居，不告而退。遂自亡也。　　6.对下列文言句子中加点词语的解释，不正确的一项是()(2分)　　A.会请先，不入，则子继之。入：采纳、听从。　　B.尚早，坐而

7、假寐。假寐：假装睡觉。　　C.贼民之主，不忠。贼：刺杀。　　D.问其名居，不告而退。遂自亡也。自亡：独自逃跑。　　7.下列各组文言句子中，加点词语的意义和用法都相同的一项是()(2分)　　A.今近焉，请以遗之暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地　　B.弃人用犬，虽猛何为使尽之，而为之箪食与肉　　C.人谁无过，而能改，善莫大焉倒戟以御公徒，而免之　　D.君能有终，则社稷之固也未知母之存否　　8.下列句子中，未直接体现晋灵公“不君”的一组是()(2分)　　A.厚敛以雕墙从台上弹人，而观其辟丸也　　B.宰夫胹熊蹯不熟，杀之寘诸畚