重庆市南开中学2014届高三1月月考理综试题

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1、重庆南开中学高2014级一诊模拟考试题理科综合能力测试试题卷理科综合能力测试试卷分分为物理、化学、生物三个部分．物理部分1至4页，化学部分5至8页，生物部分9至11页，共11页．满分300分．考试时间150分钟．注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上．2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号．3．答非选择题和选做题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上．4．所有题目必须

2、在答题卡上作答，在试题卷上答题无效．5．考试结束后，将试题卷带走，仅将答题卡交回．物理(共110分)一、选择题(本大题共5小题，每小题6分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1．在真空中，将苹果和羽毛同时从同一高度由静止释放，题1图中的频闪照片符合物理事实的是题1图2．如题2图所示，真空中4个点电荷固定于正方形的四个顶点处，电荷量大小均为q，两个为正电荷，两个为负电荷，O为正方形的中心，OP为水平直线，且与正方形的一边平行，则下列说法正确的是A．P点场强方向垂直OPB．D点场

3、强大于P点场强C．O点电势比P点电势低D．将一个正电荷沿OP连线从O移动到P点，电场力做正功，电势能减小3．“嫦娥三号”月球探测器于2013年12月14日2时11分成功实现“月面软着陆”．如题3图所示，“嫦娥三号”的轨道运行可简化为以下几个过程：从地面发射进入地月转移轨道，经过轨道修正，在月球附近制动进入高度约为100公里的环月圆形轨道I，运行几周后，在环月轨道I上的A点再次变轨进入着陆准备轨道II，最后经过“动力下降段”实现“月面软着陆”．关于“嫦娥三号”，说法正确的是A．发射速度大于第二宇宙速度

4、B．从轨道I进入轨道II应点火加速C．在轨道I上的机械能大于在轨道II上的机械能D．在轨道I上经过A点时的加速度小于在轨道II上经过A点时的加速度4．据新闻报道，今年伦敦的新年烟花是号称“multi-sense”的多感官烟花，这些烟花不但颜色绚烂，还有香甜的糖果味道，最令人惊奇的是还可以吃．现有竖直向上发射的烟花弹，到达最高点时在空中爆炸，产生的烟花以相同的速率向空间各个方向飞去(忽略空气阻力的作用)，则A．所有的烟花落地时都有相同的动量B．所有的烟花落地时都有相同的动能C．烟花弹的爆炸点越低，地面

5、上能品尝到烟花的范围越广D．烟花弹的爆炸点越高，地面上能品尝到烟花的范围越广5．如题5图所示，小木块P和长木板Q叠放后静置于光滑水平面上，P、Q的接触面是粗糙的．现用足够大的水平力F拉Q，使P、Q间有相对滑动．在P从Q左端滑落以前，关于水平力F的下列说法，其中正确的是A．F的冲量小于P、Q动量增量之和B．F的冲量等于P、Q动量增量之和C．F做的功小于P、Q动能增量之和D．F做的功等于P、Q动能增量之和二、非选择题(本大题共4小题，共68分)6．(19分)(1)利用题6图1所示的装置可以做力学中的一些

6、实验，已知小车质量为M，钩码质量为m．①如果利用此装置探究物体的加速度与力、质量的关系，为平衡摩擦力，采取的做法是将带滑轮的长木板一端适当垫高，使小车在________(填“挂”或“不挂”)钩码的情况下做________运动；②如果利用此装置来验证小车与钩码组成的系统机械能守恒(未将木板一端垫高)，为尽可能减少小车所受摩擦力对实验的影响，则小车质量M和钩码质量m应满足关系M________m(填“远大于”、“等于”或“远小于”)．(2)某品牌电热毯标注有“额定电压220V，额定功率50w-60w”的

7、商标，为测定该电热毯电阻丝阻值，某同学现有可供选用的器材：直流稳压电源(电压约为20V，内阻不计)，滑动变阻器R0(阻值0-50Ω)，规格相同的两个电压表V1和V2(量程15V，内阻约为50KΩ)，电键，导线，还有三个定值电阻：R1=10Ω，R2=1000Ω，R3=10KΩ．①若该同学设计的测量电路如题6图2所示，为尽量减小实验误差，电路中定值电阻应选用________；(填“R1、R2或R3”)②已知选取的各元器件均无故障，但实验过程中，当闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，两电压表的示数不

8、能调到零，分析其原因是——点至——点的导线没有连接好；(填写图上标注的数字)③在正确连接后，某同学所得实验数据如下表U1(V)01.773.604.425.326.127.208.05U2(V)02.224.435.546.667.768.8310.01题6图3已描出上述部分数据，请在图中描出余下数据并做出图像，并根据正确的数据处理方法，求出电阻丝阻值为________Ω．(保留三位有效数字)7．(15分)在农村人们盖房打地基叫打夯，夯锤的结构如题7图所示．参加打夯共