第五教育督导责任区关于推荐素质教育综合督导评估

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1、关于推荐素质教育综合督导评估“优秀”学校的报告会宁县人民政府督导室：按照《甘肃省小学综合督导评估方案》的标准，经过督导组的反复讨论，认真筛选，现推荐郭城驿镇郭城小学、郭城驿镇六百户小学、郭城驿镇中心小学、头寨子镇中心小学、河畔镇中心小学五所学校为素质教育综合督导评估“优秀”学校。请督导室复评审定。特此报告会宁县第五教育督导责任区二OO九年十二月一日-10-郭城驿镇郭城小学一、基本情况学校创建于1908年，已有百年历史，现有专任教师42人，学历合格率100%。现有16个教学班，学生671人。学校总面积23340平方米。二、学校亮点1、条件与环境校园宽敞明亮，漂亮的校门，崭新的

2、舞台，松柏挺拔，鲜花开放，标语醒目，专栏新颖，学校橱窗开辟了教室内开辟了美术作品展示，美术欣赏，活动剪影等栏目，教室内布置规范，有名人画像，学习成果展示园地，人文气息浓厚。各种设备齐全，图书室、阅览室、实验室、电脑室、电教室、音美室、体育器材室等，能满足正常的教育教学活动。2、学校管理学校立足实际，提出了“构建和谐学校，创建绿色校园，塑造创新型教师形象，培养读书型学生”的办学理念，确立了“敬业乐群”的校训。以打造“书香校园、平安校园”为途径，各种管理制度齐全，处处体现以人为本的管理体系，学校从校长到领导班子每位成员讲民主谋发展，学校领导班子民主奋进，凝聚力强，得到教师的拥护

3、。3、学生发展。 学校在实施素质教育过程中，“减负”-10-不减质，不断更新教育思想，深化育才观，把培养“基础扎实，具有效率观念，竞争意识和创造精神”的新一代作为课堂教改的目标。几年来，学校学科成绩稳步提升。学校积极创造条件，特别借助百年校庆之际，大力开展文娱体育活动，为学生搭建丰富多彩的活动平台，寓教育于活动之中，取得了可喜成绩，涌现出了一批德、智、体、美、劳全面发展的学生。三、获奖情况学校2002年荣获“省级示范化学校”称号；2005年评为白银市德育先进集体；2006年评为白银市五星级学校；2007年评为白银市师德师风先进集体；2008年评为市级教学管理年先进集体，20

4、08年10月由中共会宁县委员会、会宁县人民政府定为百年名校并正式挂牌；连续被中共郭城驿镇委员会、郭城驿镇人民政府、郭城驿镇教育管理中心评为镇教育系统先进集体。近三年有5名教师获市、县“园丁奖”称号，有14名教师获市、县优质竞赛课等次奖，教师发表县级以上论文10篇。四、近三年教育教学成绩2007—2009年在全县五、六年级教育教学质量检测中分别获村级小学组第十八名、第四名、第二名。五、2009年素质教育综合督导评估结果评估总分：952分。-10-郭城驿镇六百户小学一、基本情况郭城驿镇六百户小学是一所园林化学校。学校占地面积12000平方米，建筑面积1444平方米，绿化面积40

5、50平方米，运动场5000平方米。现有教学班7个，在校学生300人，教职工14人。二、学校亮点1、校园布局合理，环境优雅，教学设施齐全。学校2006年被解放军总政治部援建为“八一爱民”学校，全新的教室，布局合理，漂亮美观。环境优雅，松柏苍翠，白杨挺拔，鲜花盛开。校园文化氛围浓厚，标语、专栏十分醒目；教室干净整洁，布置协调，起到了很好的育人作用。学校设有远程教育主控室、电教室、仪器室、综合实验室、图书室、阅览室、会议室、音乐室、美术兼师生艺术展览室、红领巾广播室等功能室，特别是师生艺术展览室更是独具风格。音、体、美教学设备齐全，能满足教育教学的需求。2、以人为本，精细管理。学

6、校制定了《六百户小学学校章程》、《六百户小学依法治校章程》、《六百户小学教师职业道德考评细则》、《六百户小学骨干教师评定标准》、《六百户小学教学管理细则》、《六百户小学教科研奖励办法》等36种管理制度，并按要求各部门认真贯彻执行，形成了有效的目标管理体系，有力保证了学校各项工作的顺利开展。学校领导班子廉洁自律、凝聚力强，特别是校长何清东同志以身作则、率先垂范的工作，成为全体教师的楷模。-10-领导与教师、教师与教师之间平等、和谐、团结、协作，激发了教师的工作的积极性，形成了扎实自觉工作的教风。3、努力推进素质教育。学校开展各种活动，提供各种环境为学生搭建了展示自己特长与才能

7、的平台，如每年一次的庆祝“六·一”活动（有体育比赛、文艺节目展演、书画作品展等）、每年一届的小学生田径运动会、每年一届的歌咏比赛、每学期一次的普通话演讲比赛和小制作竞赛、作文竞赛、书信大赛等。学校成立了科技、艺术、体育、动植物标本制作、奇石收藏等多个兴趣活动小组，鼓励学生积极参加，成果显著，使学生德、智、体、美、劳诸方面得到了全面发展。三、学校获奖情况近年来，学校有1位教师获省“园丁”奖、2位教师获市“园丁”奖、6位教师获县“园丁”奖；有1个班被评为县级优秀班集体；学校申报省级科研课题一个；有4位教师在市级的优质课